Il corso ha la finalità prima di far acquisire agli studenti un'adeguata conoscenza dell'Archeologia industriale, partendo da un percorso storico che metta in evidenza le varie e diverse definizioni della disciplina nate e sviluppatesi nel secondo Novecento.

Tuttavia, il corso si propone anche di mettere in luce il ruolo occupato dalla tecnica e dalla scienza nella società a partire dalla rivoluzione industriale, per arrivare infine all'importanza assunta dalla tecnologia nella nostra contemporaneità e nel mondo dell'arte. Si analizzeranno pertanto le tendenze dell'arte negli ultimi due decenni con l'avvento di Internet da un lato e delle tecnologie genetiche dall'altro.

La Scienza e la Tecnica ci offrono ogni giorno nuovi ideogrammi, nuovi simboli, ai quali non possiamo rimanere estranei o indifferenti, senza il rischio di mummificazione o di una fossilizzazione totale della nostra coscienza e della nostra vita. L'uomo nuovo che è nato dalle equazioni di Einstein e dalle ricerche di Kandinskij è forse una specie di insetto che ha rinunciato a molti postulati: è un insetto che sembra incredibilmente sprovvisto di istinto di conservazione.
[...] L'Arte deve conservare il controllo della verità, e la verità dei nostri tempi è una verità di natura sfuggevole, probabile più che certa, una verità "al limite", che sconfina nelle ragioni ultime, dove il calcolo serve fino ad un certo punto e soccorre una illuminazione; una folgorazione improvvisa. Scienza e poesia non possono camminare su strade divergenti.
Leonardo Sinisgalli, Natura calcolo fantasia, 1951

Il corso è diviso in due parti fondamentali; la struttura del corso sarà pertanto così articolata:

Apprendimento dei contenuti generali della disciplina e di quelli trattati durante le lezioni.

Compatibilmente con le esigenze didattiche, si prevedono possibili visite di studio pertinenti agli argomenti trattati.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti dovranno contattare il docente.

Testi di studio

Parte generale:

Gino Papuli, Archeologia del patrimonio industriale. Il metodo e la disciplina, Giada (Crace), Città di Castello 2004;

Per gli studenti che hanno iterato l'esame il testo di Papuli dovrà essere sostituito con:

Ivan Tognarini, Angelo Nesti, Archeologia industriale. L'oggetto, i metodi, le figure professionali, Carocci Editore, Roma 2003.

Altra bibliografia specifica verrà fornita durante le lezioni.

P.S. Quanto prima saranno ivi indicati i testi ancora editi.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali. Visite di studio pertinenti agli argomenti trattati. Lavori di ricerca da presentare in forma scritta o orale durante l'esame.

Obblighi

Gli studenti dovranno concordare con il docente l'argomento della loro ricerca.

Il lavoro di ricerca non sostituisce lo studio dei testi indicati in bibliografia.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti o che vogliano iterare l'esame potranno concordare il programma con il docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Il corso è mutuato da Storia dell'arte contemporanea II ( 6 di 12 cfu - 2 parte)