Il corso si concentrerà sulla letteratura della banlieue, cioè su quei testi e quegli autori che utilizzano la banlieue come spazio simbolico e concreto, realista e stereotipato per esprimere il proprio vissuto al di fuori dalla letteratura magrebina e al di fuori di quella francese. Facendo largo uso della lingua popolare, dell’ironia, queste scritture operano un décentrage della lingua e della scrittura così come del rapporto col mondo di cui l’oralità è l’agente principale. Racconti di vita a metà strada tra la testimonianza e la finzione danno voce a una realtà fatta di contrasti ma anche di performance artistiche e codici propri che rendono conto di una Francia multietnica e fanno della letteratura il mezzo di espressione di immaginari e aspirazioni ignorati quando non disprezzati.

Immigrazione e breve storia delle banlieue

Dalla letteratura beur alla letteratura di banlieue: definizioni e problematiche

Il Collettivo "Qui fait la france?"

I romanzi di Faïza Guène, Rachid Djaïdani, Mohamed Razanne

Modalità didattiche

 Lezioni frontali  e relazioni degli studenti

Obblighi

Gli studenti sono tenuti a acquistare i romanzi indicati prima dell'inizio del corso e sono invitati a leggerli

Testi di studio

-Collectif « Qui fait la France ? », Chroniques d’une société annoncée, Paris, Stock, 2007. 

-Rachid Djaïdani, Viscéral, Paris, Seuil, 2007

-Faïza Guène, Kiffe kiffe demain, Paris, Hachette, 2004

-Faïza Guène, Du reve pour les oufs, Paris, Hachette, 2006

-Mohamed Razanne, Dit violent, Paris, Gallimard, 2006

La bibliografia critica sarà fornite durante le lezioni.

Modalità di
accertamento

 Esame orale in lingua francese

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono invitati a mettersi in contatto durante il secondo semestre con il docente per concordare il programma.

Modalità di
accertamento

esame orale in lingua francese

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.