Federico Barocci (1535-1612) ha avuto un'attività lunghissima di cui è testimonianza non solo il catalogo di dipinti, ma anche la copiosa produzione di disegni preparatori.

Il corso intende indagare sulla sua produzione attraverso la ricostruzione delle varie fasi operative: dai disegni delle figure, ai particolari anatomici, dai cartoni finali, ai cartoncini per le prove del colore.

Attraverso l'accesso a tali materiali gli allievi di prima generazione potevano riprodurre le sue tematiche mentre successivamente diversi copisti hanno ripreso le sue opere anche attraverso ricalchi fatti sugli originali.

Il fenomeno degli allievi, imitatori e copisti è stato presente in diverse località (si pensi ad esempio alla Spagna), durante il corso verrà analizzata in modo particolare la situazione marchigiana.

Visite guidate a monumenti e opere d'arte.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, visite guidate alla galleria Nazionale delle Marche, a chiese ed oratori

Testi di studio

Nel segno di Barocci. Allievi e seguaci tra Marche, Umbria, Siena, a cura di A.M. Ambrosini Massari, M. Cellini, Motta, Milano 2005

Andrea Emiliani, Federico Barocci, Il lavoro editoriale, Ancona 2008

Pittura baroccesca nella provincia d Pesaro e Urbino, a cura di B. Cleri, Società pesarese di studi storici, link n. 5, 2008

M.R. Valazzi, Barocci e la sua terra, in Federico Barocci 1535-1612. L'incanto del co,ore. Una lezione per due secoli, cat. mostra Siena 11 ottobre 2009-10 gennaio 2010, a cura di C. Pizzorusso, A. Giannotti, Silvana ed., Cinisello Balsamo 2009

Non frequentanti: tesina scritta di almeno 20 cartelle su un argomento a scelta inerente il corso

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.