L'ipotesi di lavoro del corso parte dalla costatazione che ci troviamo in una fase di drastica transizione culturale: tra la fine della civiltà letteraria e l'inizio di quella multimediale. Tale fase è caratterizzata da una serie di fenomeni di contaminazione di ‘linguaggi': sia in senso orizzontale (multietnico), che verticale (multimediale) e trasversale (multidisciplinare)
In base a questa ipotesi, il tema centrale del corso è una interrogazione del concetto di "cultura" in rapporto a quello di "arte", intesa come una specie della tecnica e come laboratorio culturale. Si tratta quindi anche di discutere concetti e metodi che hanno caratterizzato gli studi culturali da una parte, e dall'altra alcune pratiche artistiche recenti alla luce del concetto di "rimediazione" e nella prospettiva del dialogo tra parole e numeri, i due simbolismi di base della nostra civiltà.
In tale prospettiva tratteremo infine la ridefinizione delle identità e appartenenze culturali e la riscrittura delle storie nazionali, nel mondo globalizzato.

Assaggi a campione da DVD, WWW e letteratura moderna-contemporanea

Modalità didattiche

Lezioni frontali e approfondimenti seminariali

Testi di studio

G. Martella, Ciberermeneutica, Napoli, Liguori.
G. Martella, E. Ilardi, Hi-story. La riscrittura della storia nella fiction contemporanea, Napoli, Liguori.
Salman Rushdie, Midnight's Children (1981), London, Vintage.

Modalità di
accertamento

Esame orale

 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio dei testi in programma. Ulteriori indicazioni verranno fornite alla fine del corso

 

Obblighi

Testi di studio

G. Martella, Ciberermeneutica, Napoli, Liguori.
G. Martella, E. Ilardi, Hi-story. La riscrittura della storia nella fiction contemporanea, Napoli, Liguori.
Salman Rushdie, Midnight's Children (1981), London, Vintage.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.