Il corso intende trattare il rapporto tra arte e tecnica attraverso la riflessione di due pensatori del Novecento, Walter Benjamin e Martin Heidegger. Due autori che risultano fondamentali per comprendere come si viene definendo l'esperienza estetica nell'epoca della tecnica e che interpretano la relazione tra arte e tecnica, che nella modernità si è definita secondo forme complesse e problematiche, attraverso prospettive teoriche divergenti: il secondo in chiave ontologica, il primo privilegiano gli aspetti politici. Grazie al confronto e alla lettura complementare dei loro scritti, il complesso legame tra arte e tecnica può essere indagato nei suoi nuclei problematici costitutivi.

Il corso prenderà in esame due saggi coevi, 1936, L'opera d'arte nell'epoca della sua riproducibilità tecnica, di Walter Benjamin e L'origine dell'opera d'arte di Martin Heidegger, nonché, di quest'ultimo, il saggio La questione della tecnica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

M. Heidegger, L’origine dell’opera d’arte, in Sentieri interrotti, a cura di P. Chiodi, La Nuova Italia, Firenze, 1968.

M. Heidegger, La questione della tecnica, in Saggi e discorsi, a cura di G. Vattimo, Mursia, Milano, 1976.

W. Benjamin, L'opera d'arte nell'epoca della sua riproducibilità tecnica, trad. di E. Filippini, Einaudi, 2000.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti dovranno concordare dei programmi individuali.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.