STORIA DEL TEATRO LATINO
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Renato Raffaelli | mercoledì 9-12 |
Assegnato al Corso di Studio
Lettere (5)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso prevede la lettura (in traduzione italiana) e l'analisi di una commedia di Plauto, i Captivi, che ha delle caratteristiche particolari rispetto alla più gran parte della produzione plautina. Alla fine del corso si potrà avere un'idea più chiara di come funzionasse a teatro una commedia di Plauto e di come, nella fattispecie dei Captivi, la comicità vi si dispieghi in forme diverse e convergenti.
Programma
Oltre che alla lettura dei Captivi, le lezioni saranno dedicate ad alcuni aspetti fondamentali del teatro comico latino, in particolare della palliata.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testi di studio
- Plauto, I prigionieri, pref. di C. Questa ?, Milano, Rizzoli (BUR) 1996; R. Raffaelli, Una commedia anomala: i Captivi, in AA.VV., La commedia di Plauto e la parodia, Palermo, Flaccovio 2006, pp. 25-52; E. Paratore, Storia del teatro latino, Venosa, Osanna 2005? (le parti che verranno indicate a lezione).
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Note
Non è necessaria la conoscenza della lingua latina.
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