BIOLOGIA CELLULARE
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 (4+1) |
Assegnato al Corso di Studio
Biotecnologie (1)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base dell’organizzazione cellulare a livello morfologico e molecolare. Le lezioni teoriche sono integrate da lezioni pratiche in cui vengono proposti protocolli tecnici per l’allestimento di preparati biologici
Programma
I livelli di organizzazione della materia vivente.
Cenni su virus e sulla cellula procariota.
La cellula eucariota.
Composizione chimica del protoplasma. I componenti inorganici: l'acqua, i componenti minerali. I componenti organici: i carboidrati, i lipidi, le proteine. Gli acidi nucleici: DNA e RNA.
La membrana cellulare: Struttura e funzione. Comunicazioni tra cellule.
Il citoplasma. Lo ialoplasma. I ribosomi. Il reticolo endoplasmatico rugoso (RER) e il reticolo endoplasmatico liscio (REL). L?apparato di Golgi. L'apparato vacuolare interno ed il processo di secrezione. I lisosomi. Le inclusioni citoplasmatiche. I mitocondri. I cloroplasti. Il citoscheletro. Il centriolo. Le ciglia e i flagelli.
Sintesi proteica.
Esocitosi ed endocitosi.
Movimento ameboide.
Il nucleo. L'involucro nucleare. Matrice nucleare, nucleoplasma, nucleolo, DNA e RNA. Eucromatina ed eterocromatina. I cromosomi.
Ciclo celluare: Fase G1, S, G2. Mitosi. Meiosi. Regolazione e differenziamento cellulare
Cenni sulle mutazioni e sui meccanismi evolutivi.
Tecniche per lo studio della cellula. Osservazione diretta di cellule viventi. Metodi di studio delle cellule dopo la fissazione. Analisi strutturale della cellula e dei rapporti morfo-funzionali dei suoi componenti in microscopia luce, confocale ed elettronica.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezione frontale; laboratorio
- Testi di studio
- I. Rosati P. e Colombo R., La cellula, Edi-Ermes, 2001 II. Kleinsmith L.J. e Kish V.M., Principi di biologia cellulare e molecolare, Casa editrice Ambrosiana, 1998
- Modalità di
accertamento - Verifiche in itinere ed esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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