STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA 3
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Silvia Cuppini | lunedì e martedì, ore 13-14 |
Assegnato al Corso di Studio
Tradizione ed interpretazione dei testi (16/S)
Storia dell’arte (95/S)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il ruolo della città/metropoli nello sviluppo dell'arte contemporanea nelle sue componenti figurative e, per cenni, letterarie, in funzione di una maggiore acutezza di lettura iconografica.
Programma
1. Baudelaire e Parigi
2. Benjamin e Baudelaire
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testi di studio
- Francesco Careri, Walkscapes. Camminare come pratica estetica, Einaudi, Torino 2006; Rebecca Solnit, Storia del camminare, Bruno Mondadori, Milano 2002; Walter Benjamin, I "Passages" di Parigi, IX,Opere complete, a cura di Rolf Tiedermann, Einaudi, Torino 2000; Charles Baudelaire, Scritti sull'arte, Einaudi, Torino 2004.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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