Il corso è finalizzato alla comprensione dell'uso dei colori nell'arte del periodo medievale, dal punto di vista tecnico e dal punto di vista simbolico, ai tentativi di ricostruzioni delle originali policromie, oggi in gran parte perdute, di monumenti e sculture e, infine, al significato delle rare manifestazioni artistiche 'monocrome'. A tal fine si analizzeranno importanti opere europee di architettura, scultura, pittura, miniatura e oreficeria, nonché la figura di Giotto, letta anche alla luce del suo rapporto con Dante.

PRIMA PARTE

1) I colori nel Medioevo: tecnica e simbologia

2) Policromia e monocromia nei capolavori del Medioevo europeo   

SECONDA PARTE

3) Giotto e Dante

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

Oltre ai contenuti delle lezioni (i cui relativi materiali, ovvero la bibliografia di riferimento e le immagini, saranno distribuiti alla fine del corso), gli studenti dovranno conoscere: 

-L'arte medievale in Italia, a cura di A.M. Romanini, Firenze, Sansoni 1988 (1996), in particolare le Introduzioni all parti I-V e, per intero, le parti VI (L'età gotica) e VII (Il "dolce stil novo" del gotico italiano). 

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti dovranno conoscere i seguenti testi:

-L'arte medievale in Italia, a cura di A.M. Romanini, Firenze, Sansoni, 1988

-S. Romano, La O di Giotto, Milano, Electa, 2008

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.