Il corso si propone di chiarire le problematiche correlate alla conversione e recupero energetico, tramite utilizzo delle diverse fonti di energia rinnovabile e non. Verranno prevalentemente descritte e analizzate le nuove tecnologie per l'energia con basso impatto ambientale ed economico. Si prevedono visite ad impianti ed un minicorso all'ENEA sulla metodologia LCA (ciclo di vita dalla culla alla morte di prodotti e manufatti ai fini di un risparmio energetico)

The course aims to clarify the issues related to the conversion and energy recovery, through the use of different sources of renewable and non-renewable energy. New energy technologies with low environmental and economic impact will be described and analyzed. The course includes visits to facilities and a mini-course at ENEA on LCA (life cycle from cradle to death of products and goods for the purpose of energy saving)

1. Conversione e recupero energetico: termodinamica di sistemi fuori equilibrio finalizzata all'ottimizzazione di processi di conversione e recupero di energia: teoria, esempi ed esercitazioni su sistemi reali.2. Fonti energetiche da combustibili fossili e da nucleare. Vantaggi e svantaggi. Sistemi di cattura e stoccaggio dell'anidride carbonica.3. Utilizzo di fonti di energia rinnovabile quali solare, termica, fotovoltaica e termodinamica, eolica, idroelettrica, geotermica e da biomasse: effetti sul forcing climatico con riduzione delle emissioni di anidride carbonica e pianificazione energetica. Carburanti ecologici e biologici. Fuel cells. Efficienza di impianti di riscaldamento e di termoregolazione: verranno descritte e confrontate le diverse fonti di energia rinnovabile e non, e descritto il loro impatto da un punto di vista chimico-fisico in relazione all'efficienza e all'utilizzo delle risorse ambientali.4. Valutazione del bilancio energetico (LCA) nella produzione di materiali strutturati, polimerici e plastici: verrà descritto il procedimento di Life Cicle Assessment e verranno effettuate esercitazioni (con visita all'ENEA di Bologna) per la valutazione del bilancio energetico - dalla culla alla morte - nella produzione di diversi tipi di materiali.5. Visita ad impianti di produzione di nuove tecnologie per le energie da fonti rinnovabili

1. Conversion and energy recovery: thermodynamics of out-of-balance systems, designed to optimize conversion processes and energy recovery: theory, examples and exercises on real systems.2. Energy sources from fossil fuels and nuclear power. Advantages and disadvantages. Capture and storage of carbon dioxide.3. Using renewable energy sources such as solar, thermal, photovoltaic, wind, hydroelectric, geothermal and biomass: effects on climate forcing by reducing emissions of carbon dioxide and energy planning. Ecological and biological fuels. Fuel cells. Efficiency of heating and temperature control: will be described and compared the different sources of renewable and not-renewable energy, and their impact from a physical-chemical point of view in relation to efficiency and the use of environmental resources.4. Evaluation of the energy balance (LCA) in the production of structured materials, polymers and plastics: we will describe the procedure for Life Cycle Assessment and exercises will be carried out (with a visit at ENEA Bologna) for the evaluation of the energy balance - from cradle to death - in the production of different types of materials.5. Visit to plants producing new technologies for energy from renewable sources The students who want lessons in English may ask the teacher to provide such a facility

Modalità didattiche

lezioni frontali con esercitazioni

lessons with exercises

Testi di studio

materiale fornito dal docente durante il corso e on-line

didactic material given by the teacher and on-line

Modalità di
accertamento

Esame orale

Oral examination

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

il materiale fornito dal docente potrà essere inviato via e-mail o reperito on-line

didactic material available via e-mail or on-line

Testi di studio

materiale fornito dal docente durante il corso o on-line

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

L’esame e la bibliografia potranno essere in lingua inglese su richiesta dello studente . The student can request to sit the final exam in English with an alternative bibliography.

Chi desidera sostenere l’esame in lingua inglese dovrà studiare i materiali in lingua straniera forniti dal docente

Students wishing to take exams in English must study the materials provided by the teacher in the foreign language