Der Kurs will die fachwissenschaftlichen Grundlagen für die differenzierte Wahrnehmungen verschiedener Sprachebenen und Stilformen im Deutschen legen sowie die prinzipiellen Kompetenzen fördern, sich stilistisch korerekt in verschiedenen Situationen des Sprachgebrauchs auszudrücken.

-Textgebundene Stilformen-Literarische Stilformen-Journalistischer Sprachstil-Sprachebenen und Register-Jargon

Am Ende des Kurses sollten die Teilnehmer die sprachlichen Differenzen zwischen verschiedenen Sprachstilen und Sprachebenen erkennen und bewerten können; sie sollten die notwendigen wissenschaftlichen Kompetenzen erworben haben, entsprechende Probleme zu beschreiben und zu analysieren; sollten sich kritisch mit dem Problem und dessen wissenschaftlicher Funktion auseinandersetzen können; sollten über die entsprechenden wissenschaftlichen Fragen kommunizieren können und sich im Team darüber verständigen können; sollten alle methodischen und fachwissenschaftlichen Mittel beherrschen, um sich in Zukunft autonom damit befassen zu können

Modalità didattiche

seminariale e lavori in gruppo

Obblighi

von den Teilnehmern wird erwartet, eine Hausarbeit, auch als Teamarbeit, zu erstellen

Testi di studio

Urs Meyer: Stilistische Textmerkmale. In: Thomas
Anz (Hrsg.): Handbuch
Literaturwissenschaft. Bd. 1. Metzler, Stuttgart 2007, S. 81-110,

 

Heinrich Plett: Einführung in die rhetorische Textanalyse.
9., aktualisierte u. erw. Aufl. Buske, Hamburg 2001,

 

Erhard
Schüttpelz: Figuren der Rede. Zur
Theorie der rhetorischen Figur. Erich Schmidt Verlag, Berlin: 1996.

 

Ausserdem werden im Kursverlauf weitere Texte und Materialien zur Verfügung gestellt. 

Modalità di
accertamento

mündliche Prüfung

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Ein erweitertes Programm ist mit dem Kursleiter abzustimmen

Testi di studio

wie oben, mit zusätzlichen Texten

Modalità di
accertamento

mündliche Prüfung

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.