STORIA DEL TEATRO E DELLO SPETTACOLO - MODULO II
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 3 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Gilberto Santini | martedì, ore 16-17 (durante il periodo di attività didattica) |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Programma
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezione frontale
- Testi di studio
- Santini G., "Lo spettatore appassionato. Appunti dal teatro del presente", ETS, Pisa, 2004. Motus (Nicol? D. e Casagrande E.), "Io vivo nelle cose", Ubulibri, Milano, 2006. Fanny & Alexander, "Ada. Romanzo teatrale per enigmi in sette dimore", Ubulibri, Milano, 2006. Materiali di lavoro saranno a disposizione degli studenti presso la segreteria dell?Istituto di Lingue.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Modalità didattiche
- Lezione frontale
- Testi di studio
- Santini G., "Lo spettatore appassionato. Appunti dal teatro del presente", ETS, Pisa, 2004. Motus (Nicolò D. e Casagrande E.), "Io vivo nelle cose", Ubulibri, Milano, 2006. Fanny & Alexander, "Ada. Romanzo teatrale per enigmi in sette dimore", Ubulibri, Milano, 2006. Molinari R. - Ventrucci C. (a cura di), "Certi prototipi di teatro", Ubulibri, Milano, 2000.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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