CHIMICA PER I BENI CULTURALI
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Maria Letizia Amadori | lunedì 10-12 |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire una approfondita conoscenza dei materiali impiegati i Beni Culturali collocati in ambienti differenti in relazione alla necessità di programmare e gestire interventi legati alla loro conservazione e valorizzazione.In particolare saranno forniti elementi di conoscenza utili alla realizzazione di schede preliminari al restauro con indicazioni relative ai materiali, all’ambiente di conservazione e al loro stato di conservazione.
Programma
I materiali costitutivi i manufatti di interesse archeologico e storico-artistico: materiali lapidei naturali e artificiali; materiali ceramici, vitrei e metallici. Tecnologie di produzione e classificazione.Interazione tra ambiente e materiali, fattori micro e macroambientali. Ambienti confinati, semiconfinati e non confinati.Alterazione e degrado dei materiali: cause e meccanismi fisici, chimici e biologici. Rilievo grafico e fotografico dei tipi di degrado e modalit? di rappresentazione.Normativa e Beni culturali.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali, visite ai cantieri.
- Testi di studio
- M. Matteini, A. Moles, La chimica nel restauro, Ed. Nardini, Firenze, 1989. L. Lazzarini, M. L. Tabasso, Il restauro della pietra, CEDAM, Padova, 1986. Dimos Parte II, Modulo I, ?Fattori di deterioramento? Roma , 1980. Raccomandazioni UNI-Normal. Dispense fornite dal docente.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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