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SOCIOLOGIA DELLA DEVIANZA

A.A. CFU
2006/2007 6
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Fabrizio Pappalardo

Assegnato al Corso di Studio

Sociologia (36) Servizio sociale (6) Sociologia (Percorso online) (36)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende presentare le definizioni principali di devianza e la loro evoluzione nella sociologia nordamericana contemporanea. Inoltre verrrà presentato il contributo di Michel Foucault allo studio della pena e dei processi di normalizzazione.

Programma

Nella prima parte del corso, verr? introdotto il concetto di devianza, successivamente si affronteranno le principali teorie contemporanee, a partire dai crimini dei colletti bianchi per arrivare alla crisi delle correnti definizioni di devianza. Questa parte del corso sar? propedeutica per una analisi storica della punizione nella societ? moderna e contemporanea. Infine, verranno affrontate le tematiche relative al trattamento dei comportamenti devianti, con particolare riferimento alla follia.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezione frontale e tesine di approfondimento.
Obblighi
Frequenza di ¾ delle ore di lezione svolte. Preparazione di tutte le parti indicate nei testi in programma.
Testi di studio
-Gennaro G., Manuale di sociologia della devianza, Angeli, Milano 1998 -Foucault M., Sorvegliare e punire, Einaudi, Torino 1998 -Foucault M., Gli anormali, Feltrinelli, Milano 2000 Nota: Gli studenti frequentanti non dovranno preparare le "lezioni" da pag.235 a pag.316
Modalità di
accertamento
L’accertamento avviene in modo individuale ed è effettuato ad opera di una commissione presieduta dal docente titolare del modulo. Al termine delle lezioni previste per il modulo, lo studente potrà sostenere una verifica secondo la modalità della prova scritta. Negli appelli ufficiali d’esame si procederà alla verifica orale o alla certificazione dell’esito per coloro che avranno superato la prova scritta.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
Preparazione dei testi indicati.
Testi di studio
-Gennaro G., Manuale di sociologia della devianza, Angeli, Milano 1998 -Foucault M., Sorvegliare e punire, Einaudi, Torino 1998 -Foucault M., Gli anormali, Feltrinelli, Milano 2000
Modalità di
accertamento
L’accertamento avviene in modo individuale ed è effettuato ad opera di una commissione presieduta dal docente titolare del modulo.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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