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LINGUA ARABA III - MODULO I

A.A. CFU
2009/2010 3
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Massimo Bevacqua verrà comunicato all’inizio dell’anno accademico

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Verranno approfondite alcune nozioni grammaticali attraverso l'analisi testuale di brevi saggi e articoli giornalistici di natura economica, con esercitazioni di traduzione. L'obiettivo è di sviluppare nello studente una progressiva padronanza della struttura compositiva e del registro linguistico di testi settoriali, con conseguente ampliamento del lessico specialistico, e di introdurre lo studente alle tecniche e ai problemi legati alla traduzione.

Programma

Grammatica: nozioni integrative sui nomi e sul verbo; verbi d'esistenza, di prossimità, incoativi; cenni sul modo energico I e II; costruzione e uso dei participi e degli infiniti.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, laboratorio linguistico, seminari di approfondimento, esercitazioni con il docente ed il lettore.

Testi di studio

 L. Veccia Vaglieri, Grammatica teorico-pratica della lingua araba - vol II, Istituto per l'Oriente, Roma, qualsiasi ristampa;
B. Osimo, Manuale del traduttore, Hoepli, Milano, 2008;
Ulteriori articoli sull'arabo economico verranno distribuiti dal docente nel corso delle lezioni.
Dizionari consigliati:
R. Traini, Vocabolario Arabo - Italiano, Istituto per l'Oriente, Roma, 1966;
E. Baldissera, Dizionario compatto Arabo-Italiano, Italiano-Arabo, Zanichelli, Bologna, 1994 o ristampe successive.
M. Baalbaki, Al-Mawrid - A modern Arabic-English Dictionary, Dar el-ilm lil-malayen, Beirut, 2005 o edizioni successive.

Modalità di
accertamento

L'esame consiste di una prova scritta obbligatoria, valutata con un giudizio di idoneità, propedeutica all'esame orale, valutato in trentesimi.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Modalità didattiche
Obblighi
Testi di studio
Modalità di
accertamento
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Note varie : La frequenza è fortemente consigliata, tuttavia eventuali studenti non frequentanti sono tenuti a concordare un programma specifico all'inizio dell'anno accademico.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 10/09/2009


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