Il corso si propone di fornire i concetti teorici e metodologici fondamentali della psicologia della personalità. Oltre alla approfondita rassegna dei modelli classici ed internazionalmente riconosciuti a fondamento della disciplina ulteriore attenzione sarà dedicata alle recenti prospettive connesse alla 'dialogicità', alla ‘dimensione intersoggettiva' ed al contesto culturale nella formazione e nello sviluppo dell'identità personale e della personalità.

1 Introduzione alla Psicologia della personalità
2 Gli orientamenti fondamentali in psicologia della personalità
• L'orientamento psicodinamico
• Il modello Psicoanalitico Classico
• Il modello delle relazioni d'oggetto
• La Psicoanalisi del Sè
• Sviluppi attuali: la scuola di Losanna e E.Gillieròn
3 L'orientamento fenomenologico/umanistico
• La tradizione fenomenologica
• La psicologia umanistica
• La psicologia dei costrutti personali di G. Kelly
4 Le Teorie dei Tratti
• La teoria personologica di G. Allport
• Dalla fisionomica alla concezione psicosomatica dell'individuo
• La misurazione della personalità
• Le teorie dei tratti e l'analisi fattoriale
• Il modello dei Big Five
5 La tradizione cognitivista e cognitivo-sociale
• Individuo e cognizione
• Il Sé nella prospettiva della social cognition
• W. Mischel
• Bandura
6 Aspetti ‘dialogici' e ‘dimensione intersoggettiva' della personalità
• Introduzione al tema
• La prospettiva multidisciplinare in Italia.

Modalità didattiche

lezione frontale, gruppi di lavoro e seminari di approfondimento tematico.

Testi di studio

Parte generale:
Gennaro A., Introduzione alla psicologia della personalità, Il Mulino, Bologna, 2004.
Russo E., La dimensione intersoggettiva della personalità, Angeli, Milano, 2005.

Parte monografica:
Baldassarre M., Petrini P., Diagnosi e psicoterapia psicoanalitica, in ristampa Ed Magi, Roma, 2009 (Parte prima)

Modalità di
accertamento

esame scritto, esame orale. Entrambe le prove saranno svolte lo stesso giorno e con l'ausilio dei collaboratori del docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.