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STORIA DELLA FILOSOFIA

A.A. CFU
2009/2010 5
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Domenico Losurdo

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il programma si propone di ricostruire la dialettica di libertà, servitù e discriminazione verso gli esclusi negli ultimi due secoli dell’età moderna. L’affermarsi del liberalismo ha paradossalmente coinciso con la diffusione della schiavitù su base razziale e non è affatto un caso che i paesi più impegnati nell’avventura coloniale siano propri quelli che si richiamano al liberalismo. Solo lo sviluppo delle lotte politico-sociali e l’emergere di ipotesi politiche molto diverse sollecitano l’avvio di processi di democratizzazione che si pongono in alternativa al liberalismo e ne sollecitano un profondo mutamento. In questo contesto si pone il problema dell’uso della violenza nello stato d’eccezione.

Programma

1) Liberalismo e schiavitù

2) Liberalismo e radicalismo

3) Violenza, conflitto politico-sociale, stato d'eccezione,

4) Il Novecento secolo degli orrori?

5) Revisionismo storico e svolta neoliberale

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Storia della filosofia lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

Lezioni integrative


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

 Lezione frontale

Testi di studio

Domenico Losurdo, Storia della non-violenza, Laterza, Roma-Bari, 2009

Domenico Losurdo, Controstoria del liberalismo, Laterza, Roma-Bari, 2005 (capp. I, II, IV,V e VII).

Domenico Losurdo, Il peccato originale del Novecento, Laterza, Roma-Bari, 2007, terza edizione

Modalità di
accertamento

 Esme orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 27/07/2009


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