Il corso si prefigge attraverso la lettura di alcuni saggi di autori contemporanei di completare lo studio delle strutture grammaticali e sintattiche, così da accrescere le competenze linguistiche dello studente e di sviluppare le sue capacità di analisi sintattica e lessicale.

Il corso sarà dedicato alla lettura e traduzione di alcune pagine biografiche di autori cinesi contemporanei contenenti riflessioni e descrizioni dell’Italia: A Cheng (Weinisi riji), Han Sahogong (Linghun de shengyin), Mo Yan (Xingzou luoma – Moyan youji), Su tong.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, laboratorio linguistico, esercitazioni linguistiche.

Testi di studio

Materiale didattico sarà consegnato durante il corso

Modalità di
accertamento

Esame scritto e orale. La prova scritta consiste di quattro prove (per maggiori dettagli si rimanda alle notizie contenute nella sezione esami scritti di lingua del vademecum). La prova orale si articola in due parti: una parte con il docente di madrelingua in cui lo studente dovrà sostenere una conversazione su argomenti affrontati durante l’anno, e una con il docente di grammatica che verterà sulla lettura, traduzione e analisi grammaticale di brani analizzatti durante il corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Contattare il docente durante l'anno per il materiale didattico

Testi di studio

Modalità di
accertamento

Esame scritto e orale. La prova scritta consiste di quattro prove (per maggiori dettagli si rimanda alle notizie contenute nella sezione esami scritti di lingua del vademecum). La prova orale si articola in due parti: una parte con il docente di madrelingua in cui lo studente dovrà sostenere una conversazione su argomenti affrontati durante l’anno, e una con il docente di grammatica che verterà sulla lettura, traduzione e analisi grammaticale di brani analizzatti durante il corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Il corso prevede anche 5 ore settimanali tenute dalla collaboratore ed esperto linguistico