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GEOGRAFIA - MODULO I

A.A. CFU
2007/2008 3
Docente Email Ricevimento studenti
Carla Catolfi

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e letterature moderne comparate (11) Lingue moderne, arti e cultura (11)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

La finalità del modulo propedeutico è quella di far conoscere agli studenti la complessità della geografia umana e la sua rilevanza, culturale e politica, per la comprensione della realtà e per l'acquisizione di una cittadinanza consapevole del mondo. Proporrà dunque una lettura del mondo contemporaneo in chiave di geografia culturale analizzando alcune nozioni di base e nuovi strumenti di indagine offerti in particolare dalla cartografia satellitare e dalle banche dati informatiche.

Programma

Il popolamento del pianeta: quantit? e distribuzione degli uomini nello spazio, tendenze di crescita, interazioni spaziali, fenomeni migratori. Culture, generi di vita e caratteri che differenziano i vari gruppi etnici: strumenti linguistici e comunicativi, credenze religiose, comportamenti e tradizioni, vicende storiche, costruzione di modelli percettivi; l'impatto della globalizzazione economica e culturale. I sistemi di produzione e di organizzazione spaziale in relazione all'ambiente, alle gestione delle risorse, alle competenze tecnologiche, all'evoluzione del mercato. Modelli e indici di sviluppo economico e socio-politico; diseguaglianze e sottosviluppo. L'organizzazione politica dello spazio: stati, nazioni, stati-nazione; sistemi ed equilibri geopolitici internazionali.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali, eventuali seminari di approfondimento e/o tesine scritte
Obblighi
Gli studenti dovranno dotarsi di un atlante o enciclopedia geografica aggiornati e/o dimostrare di poter accedere a siti web specialistici (di cui si forniranno alcuni indirizzi nel corso del semestre) per consultare carte geografiche, tematiche e dati statistici recenti.
Testi di studio
Un testo a scelta tra: G. Bellezza, Geografia e beni culturali, Milano, Franco Angeli, 2003; P. Dagradi, C. Cencini, Compendio di geografia umana, Bologna, P?tron editore, 2003; J. Fellmann, A. e D. Getis, Geografia umana, Milano, The McGraw-Hill Companies, 2007 ; E.Turri, Il paesaggio degli uomini, la natura, la cultura, la storia, Bologna Zanichelli, 2003
Modalità di
accertamento
Esame orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche
Gli studenti NON frequentanti dovranno integrare la loro preparazione aggiungendo ad uno dei manuali sopra indicati il testo: G. Barbieri, F. Canigiani, L. Cassi, Geografia e ambiente. Il mondo attuale e i suoi problemi, Torino, Utet Libreria, 2002
Obblighi
Per definire integrazioni bibliografiche, programmi alternativi o eventuali biennalizzazioni dell'esame, gli studenti dovranno prendere contatto in tempo utile con la docente.
Testi di studio
Un testo a scelta tra: G. Bellezza, Geografia e beni culturali, Milano, Franco Angeli, 2003; P. Dagradi, C. Cencini, Compendio di geografia umana, Bologna, Pàtron editore, 2003; J. Fellmann, A. e D. Getis, Geografia umana, Milano, The McGraw-Hill Companies, 2007 ; E.Turri, Il paesaggio degli uomini, la natura, la cultura, la storia, Bologna Zanichelli, 2003 Inoltre: G. Barbieri, F. Canigiani, L. Cassi, Geografia e ambiente. Il mondo attuale e i suoi problemi, Torino, Utet Libreria, 2002
Modalità di
accertamento
Esame orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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