Il corso si propone di presentare una panoramica del romanzo francese del Novecento fornendo gli strumenti per una lettura critica di alcune opere significative.

Il romanzo francese del Novecento: dalla crisi del romanzo al romanzo come ricerca. Si prenderanno in considerazione le innovazioni formali e tematiche del genere romanzesco attraverso una scelta di autori e di opere particolarmente significative.

Modalità didattiche

Lezione frontale

Testi di studio

Uno dei seguenti manuali di storia letteraria: Brunel P. et al., Storia della letteratura francese, tomo II: Il XX secolo, Cideb, Rapallo; Macchia G. et al., La letteratura francese. Il Novecento, Biblioteca Universale Rizzoli, Milano. Una delle seguenti opere in una qualsiasi edizione francese integrale: Proust M., Du côté de chez Swann; Gide A., Les Faux-Monnayeurs; Breton A., Nadja; Céline L.-F., Voyage au bout de la nuit; Camus A., L’Étranger; Robbe-Grillet A., La Jalousie.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

Uno dei seguenti manuali di storia letteraria: Brunel P. et al., Storia della letteratura francese, tomo II: Il XX secolo, Cideb, Rapallo; Macchia G. et al., La letteratura francese. Il Novecento, Biblioteca Universale Rizzoli, Milano. Tre delle seguenti opere in una qualsiasi edizione francese integrale: Proust M., Du côté de chez Swann; Gide A., Les Faux-Monnayeurs; Breton A., Nadja; Céline L.-F., Voyage au bout de la nuit; Camus A., L’Étranger; Robbe-Grillet A., La Jalousie.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Gli studenti non francesisti potranno concordare con il docente un programma che preveda anche il ricorso a testi tradotti. Gli studenti non frequentanti sono invitati a mettersi in contatto con il docente.