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LETTERATURA FRANCESE I,II,III A-L - MODULO II

A.A. CFU
2007/2008 3
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Maria Daniela De Agostini

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e letterature moderne comparate (11) Lingue moderne, arti e cultura (11)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Obiettivo del corso è fornire una conoscenza generale degli autori e dei movimenti letterari francesi del XIX secolo e una conoscenza più particolareggiata dell’ opera di Honoré de Balzac.

Programma

I modulo: La letteratura francese del XIX secolo II modulo: Modernità del romanzo balzacchiano

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezione frontale

Testi di studio

Tutti gli studenti dovranno conoscere almeno uno dei seguenti manuali di storia letteraria: P.Brunel et al., Storia della letteratura francese, tomo II, parte I : Il XIX secolo, CIDEB, Rapallo G.Macchia, La letteratura francese dal Romanticismo al Simbolismo, Biblioteca Universale Rizzoli, Milano, 1992 Bertini et al., Beaubourg, Auteurs, textes, genres de la littérature française. Le XIX° siècle, Einaudi, Torino, 2002. Tutti gli studenti dovranno inoltre conoscere almeno due delle seguenti opere: Honoré de Balzac, La peau de chagrin, avec un dossier réalisé par Guillaume Kichenin et Alain Joubert (11-F6 – Paris, Gallimard, Folioplus Classiques e Foliothèque 113, F14); Le Lys dans la vallée, édition d’ Anne-Marie Meininger (4123-F5 – Paris, Gallimard, Folio Classique) ; La Femme de trente ans, édition de Pierre Barbéris (951-F8 – Paris, Gallimard, Folio Classique). E una delle seguenti opere critiche : Introduzione a Balzac di Francesco Fiorentino, Bari, Laterza, 1989; Maurice Bardèche, Balzac, Julliard, 1980; Balzac. Une poétique du roman, sous la direction de Stéphane Vachon, XYZ, 1996. Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno date nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Testi di studio

(Gli studenti non frequentanti integreranno la loro preparazione con una delle seguenti antologie: D. Rincé e B. Lecherbonnier, Littérature. Textes et documents. XIXè siècle, Nathan, Paris A.Lagarde e L.Michard, XIXe siècle, Bordas, Paris R.Campagnoli et al., Antologia cronologica della letteratura francese. V. L’Ottocento, LED, Milano). Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con il docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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