Il corso vuole dotare gli studenti delle nozioni giuridiche che consentono di interpretare il mondo della informazione dal punto di vista del diritto pubblico. A partire da una prospettiva storica, si intendono esaminare i principi e i diritti costituzionali interessati dalla complessa fenomenologia delle comunicazioni di massa. L'art. 21 della Costituzione occupa un rilievo fondamentale. Si analizzerà la stampa. Saranno trattate le vicende dell’ordinamento della radiotelevisione. Il corso offre anche una riflessione sui profili giuridici della professione del giornalista. Una parte sarà dedicata allo studio del prinicpio del pluralismo informativo nell'ordinamento italiano e costituzionale della informazione, e della radiotelevisione in particolare.Lo studente trova accanto al manuale giuridico un testo di approfondimento che illustra proprio le vicende del pluralismo nella legislazione, nella giurisprudenza costituzionale e nel diritto europeo.

1. Art. 21 Cost. e libertà d'espressione nella Costituzione italiana: contenuto, limiti, interpretazioni, il rapporto con l’informazione.
2. Stampa: disciplina normativa nello stato italiano dalle origini a oggi.
3. Radiotelevisione: disciplina normativa dalle origini a oggi.
4. Spettacoli e teatro: disciplina normativa dalle origini a oggi.
5. Profili giuridici del giornalismo.                                            

6.Il pluralismo informativo principio cardine dell'ordinamento italiano ed europeo delle comunicazioni di massa.

Lo studente dovrà essere in grado di analizzare i principali istituti giuridici trattati mostrando sufficiente padronanza nella conoscenza delle norme e della loro evoluzione. Le competenze da acquisire riguardano pertanto la maturazione di un punto di vista critico e autonomo verso i principi giuridici in materia di informazione e comunicazione attraverso i principali media.

Modalità didattiche

Lezioni frontali/seminari/laboratori.

Obblighi

Partecipazione almeno 3/4 delle ore di lezione.

Studio individuale dei paragrafi dei testi indicati.

Testi di studio

1. Paolo Caretti, Diritto dell'informazione e della comunicazione, il Mulino, Bologna, 2013, ultima edizione, Capitoli, I,II,III.

2. Carlo Magnani, Pluralismo, informazione e radiotelevisione, Editoriale Scientifica, Napoli, 2014 (tutto).

Si ricorda che TUTTE le parti e TUTTI gli argomenti contenuti nei testi o nelle parti indicate sono egualmente importanti ai fini dell'accertamento.

Modalità di
accertamento

Verifica orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio　individuale di tutti i paragrafi dei testi indicati.

Obblighi

Studio　individuale di tutti i paragrafi dei testi indicati.

Testi di studio

 1. Caretti P., Diritto dell'informazione e della comunicazione, il Mulino, Bologna, 2013, ultima edizione, Capitoli, I,II,III, e V.

2. Carlo Magnani, Pluralismo, informazione e radiotelevisione, Editoriale Scientifica, Napoli, 2014 (tutto).

Si ricorda che tutte le parti e tutti gli argomenti contenuti nei testi o nelle parti indicate sono egualmente importanti ai fini dell'accertamento.

Modalità di
accertamento

Verifica orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.