Il corso intende offrire un quadro generale di riferimento sulla cultura artistica e materiale greca e romana. Particolare attenzione verrà rivolta ai principali complessi monumentali ed alle più significative produzioni del mondo greco e romano dall’età geometrica agli inizi del IV sec.d.C. Attraverso una campionatura di contesti e produzioni verranno discussi i concetti di cronologia assoluta e di cronologia relativa; di sistema socio-culturale; di network socio-economico; di linguaggio artistico. 

Il corso si svolgerà nel II semestre e sarà articolato in due sezioni:

A (Lineamenti di archeologia e storia dell'arte greca);

B (Lineamenti di archeologia e storia dell'arte romana).

Le lezioni si svolgeranno nei giorni di mercoledì, giovedì e venerdì con il seguente orario:

mercoledì 14.00-16.00;

giovedì 14.00-16.00;

venerdì 9.00-11.00. 

 A)   Lineamenti di archeologia e storia dell’arte greca. Introduzione all’archeologia e storia dell’arte greca attraverso la presentazione delle produzioni artistiche e dei principali complessi monumentali dall’età geometrica all’ellenismo.

Caso di studio: l'Acropoli di Atene.

B)   Lineamenti di archeologia e storia dell’arte romana. Introduzione all’archeologia e storia dell’arte romana attraverso la presentazione delle produzioni artistiche e dei principali complessi monumentali dall’età repubblicana a Costantino.

Caso di studio: Roma in età augustea.

Il candidato dovrà dimostrare attraverso un colloquio di avere appreso ed elaborato in autonomia i presupposti metodologici della disciplina, applicandoli al riconoscimento di contesti e materiali.  

Viaggio di studio a Roma: visita ai principali monumenti archeologici ed alle collezioni museali (Musei Capitolini, Museo Nazionale Romano, Musei Vaticani).

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

A. Giuliano, Storia dell’arte greca, Carocci editore

R. Bianchi Bandinelli, Roma. L’arte romana nel centro del potere, BUR

R. Bianchi Bandinelli, Roma. La fine dell’arte antica, BUR

 

Modalità di
accertamento

Esame orale. Il candidato dovrà dimostrare di muoversi con dimestichezza nel riconoscimento di monumenti e materiali, usando appropriatamente il linguaggio tecnico di riferimento ed inquadrando contesti e produzioni nel periodo corrispondente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare il docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale. Il candidato dovrà dimostrare di muoversi con dimestichezza nel riconoscimento di monumenti e materiali, usando appropriatamente il linguaggio tecnico di riferimento ed inquadrando contesti e produzioni nel periodo corrispondente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Eventuali variazioni di orario verrano tempestivamente comunicate.