Il corso vuole offrire un primo inquadramento dell'ordinamento
internazionale, ne traccia la storia, le concezioni, i caratteri e le
fonti.
Sarà data particolare attenzione ai principi fondamentali del diritto
internazionale classico, alla sua progressiva istituzionalizzazione,
ai rapporti tra diritto internazionale e diritto interno 

Modalità didattiche

 

Testi di studio

Testi:
Gli studenti possono utilizzare qualsiasi manuale aggiornato di
diritto internazionale per completare la loro preparazione sui temi oggetto del corso.
Ad esempio:
N. Ronzitti, Introduzione al diritto internazionale, Giappichelli, 2009
(Introduzione. - I. Enti che partecipano alla vita di relazione internazionale. - Sezione I: Enti territoriali. - Sezione II: Enti non territoriali, che aspirano a divenire organizzazione di governo di una comunità territoriale. - Sezione III: Enti non territoriali. - Sezione IV: Enti non territoriali, che hanno un legame con gli Stati. - Sezione V: Enti partecipanti occasionalmente alla vita di relazione internazionale. - II. Il riconoscimento. - III. Status soggettivi degli enti internazionali. - IV. Il territorio. - V. La successione internazionale tra Stati.   VII. La tutela dell'indipendenza statale nell'ordinamento degli Stati esteri . - VIII. Le fonti del diritto internazionale. - IX. Il diritto dei trattati. - X. L'adattamento del diritto interno al diritto internazionale).   Gli stessi argomenti possono essere preparati sui seguenti testi:

R. Monaco, G. Curti Gialdino, Manuale di diritto internazionale
pubblico - Parte generale, UTET, 2009
A. Sinagra, P. Bargiacchi, Lezioni di diritto internazionale pubblico,
Giuffrè, 2009
A. Cassese, P. Gaeta, diritto internazionale, Il mulino, 2006
B. Conforti, Diritto internazionale, ES, 2006
NOTA BENE: Si sconsiglia in quanto gravemente pregiudizievole ai fini del
superamento dell'esame l'uso di appunti o di testi di cui non sono
precisati gli autori.
Eventualmente contattare il docente.

Modalità di
accertamento

 Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Modalità di
accertamento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.