Fornire un quadro di riferimento storico, teorico e metodologico che consenta di comprendere le relazioni tra le dimensioni individuali e organizzative coinvolte nella realtà lavorativa.- Facilitare l'acquisizione di conoscenze relative ai modelli di intervento, ai campi di indagine e agli ambiti professionali dello psicologo del lavoro e delle organizzazioni.

- Nascita ed evoluzione della psicologia del lavoro nel contesto nord-americano e italiano. - I significati del lavoro: rappresentazioni sociali, valori e atteggiamenti verso il lavoro. - Le transizioni al lavoro: socializzazione al lavoro e socializzazione organizzativa.- Motivazione al lavoro e contratto psicologico. - Valutazione delle competenze e delle prestazioni: interventi e strumenti di selezione e di sviluppo delle risorse umane. - I gruppi di lavoro: cooperazione e leadership. - Gli esiti dell'esperienza lavorativa: stress e benessere individuale e organizzativo. - Culture e modelli organizzativi. - La ricerca nelle organizzazioni: valutazione e d interventi di ricerca-azione. - La selezione del personale.- L'orientamento professionale.- La formazione in organizzazione.- La valutazione del personale.- Diversity Management.

In rapporto alla Psicologia del lavoro e delle organizzazioni lo studente dovrà mostrare il possesso:- della padronanza delle conoscenze di base;- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Lezioni integrative.

Modalità didattiche

Lezioni di base e seminario di approfondimento tematico. Il seminario è facoltativo e consente di sviluppare competenze operative relative al ruolo professionale dello Psicologo del Lavoro e delle Organizzazioni. In particolare, le tematiche trattate verteranno sui modelli e strumenti utilizzabili nei contesti d'esercizio della professione.

Testi di studio

- Sarchielli, G. (2008) " Psicologia del lavoro", Il mulino, Bologna (pp. 288) - Depolo Marco (2007). "Psicologia delle organizzazioni", Bologna, Il Mulino (pp. 234) - Argentero, P., Cortese, C.G., Piccardo, C. (2010) "Psicologia delle Risorse Umane", Milano, Raffaello Cortina Editore (pp. 388)

Modalità di
accertamento

Accertamento scritto. L'esame è costituito da una prova relativa a un test con domande a scelta multipla e di una prova relativa alla scelta di due tracce da svolgere in modalità aperta o di report. Per la seconda prova lo studente potrà scegliere due tracce su cinque suggerite.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

E' possibile sostenere l'esame in un solo appello per sessione. - La modalità di svolgimento del seminario verrà comunicata ad inizio lezioni.