Il corso si propone di offrire agli studenti un profilo metodologico per lo studio e l'analisi della cultura tradizionale, della formazione storica delle varianti linguistiche e sociali, e dei fenomeni di relazione e interazione derivati da contatti culturali nella società italiana contemporanea.

Parte istituzionale sui fondamenti della disciplina; ricerche linguistiche ed etnografiche sul campo; metodologia della ricerca; trascrizione fonetica; analisi storico-sociale dei dati folklorici e linguistici; confronti tra i dati registrati dagli atlanti e le odierne ricerche sugll usi sociali e le relazioni contestuali; seminari di approfondimento, proiezioni ed ascolti di registrazioni.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

Lingua e identità. Una storia sociale dell'italiano (a cura di P. Trifone), Carocci, Roma, 2006.
Marcato, C., Dialetto, dialetti e italiano, Il Mulino, Bologna 2002. 
Simpson, J., Folklore rurale, in "Storia della civiltà contadina" (a cura di J. Blum), Rizzoli, Milano, 1982, pagg. 157-180.
Altre indicazioni bibliografiche e materiali verranno forniti nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

Esame orale ed una ricerca sul campo.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono invitati a presentarsi dal docente dopo l'inizio del corso al fine di concordare il programma.

Modalità di
accertamento

Esame orale ed una ricerca sul campo

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.