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METODI E TECNICHE IN PSICODIAGNOSI

A.A. CFU
2014/2015 8
Docente Email Ricevimento studenti
Elena Acquarini Su appuntamento previo contatto e-mail

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il Corso si propone di fornire allo studente gli strumenti teorici, metodologici e psicometrici di base necessari per l'utilizzo dell'indagine testologica e psicodiagnostica nella valutazione di competenze e personalità.

Programma

Saranno analizzati percorsi diagnostici che comprendono colloquio clinico e somministrazione di test, in particolare test di personalità (oggettivi e proiettivi) e scale di intelligenza. Saranno descritte le diverse ed articolate modalità di diagnosi e di restituzione al soggetto esaminato, i particolari modi di lettura dell'ambiente psichico nell'anamnesi, nel colloquio e nella somministrazione di test. Esamineremo poi l'interazione psicologo/paziente attraverso l'utilizzo sinergico di due modelli di lettura della personalità: nosografico e nomotetico. Nel corso verranno fornite informazioni sui presupposti teorici di base e verrà lasciato ampio spazio alla esemplificazione di casi clinici di ambito infantile e adulto. Il corso sarà integrato con attività seminariali finalizzate ad approfondire alcune delle tematiche affrontate.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto a Metodi e tecniche in psicodiagnosi lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

Seminari integrativi di approfondimento teorico-pratico con specialisti.


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari di approfondimento teorico-pratico, discussione di casi.

Testi di studio

McWilliams N. (1999), Il caso clinico. Dal colloquio alla diagnosi. Raffaelo Cortina Editore, 2002 - pp. 270

Del Corno F., Lang M. (a cura di) (Va edizione, 2009), La diagnosi testologica. Test neuropsicologici, test d'intelligenza, test di personalità, testing computerizzato. Franco Angeli - pp. 592 

Scafidi Fonti M.G. (2004), Il percorso psicodiagnostico. Aspetti
teorici e tecnici della valutazione. Franco Angeli Editore, Milano,
2013 - pp. 144

Disponibile a concordare con gli studenti stranieri in progetto Erasmus programmi personalizzati.

Modalità di
accertamento

Prova scritta e orale

Note

E' consigliata la frequenza delle lezioni per il contenuto tecnico-applicativo della materia

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 03/09/2014


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