PSICOPEDAGOGIA DEL LINGUAGGIO
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2009/2010 | 5 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Franco Nanetti |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Obiettivo del corso è quello di approfondire lo sviluppo del linguaggio attaverso le principali teorie sulla sua origine e natura, il dibattito fra innatismo e apprendimento, soffermando l'attenzione sull'ampio dibattito sorto attorno all'epistemologia genetica di Jean Piaget, al costruttivismo, agli studi di psicolinguistica applicata.
Programma
A: origine e apprendimento del linguaggio: teorie a confronto (comportamentista, costruttivista, socio-culturale, modulare, ecc.) .
B: acquisizione del linguaggio, percezione e sviluppo del linguaggio: apprendere il significato delle parole, della grammatica, degli enunciati.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezioni frontali.
- Testi di studio
Franco NANETTI, Il cambiamento intenzionale - Psicopedagogia della comunicazione e del linguaggio, Pendragon, Bologna 2007.
Franco NANETTI, Stili relazionali, (in corso di stampa).
Paola BELPASSI, Paolo TARONI, Il linguaggio nello sviluppo della mente, Montefeltro, Urbino 2006.
- Modalità di
accertamento Esame scritto e orale.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti
- Obblighi
- Modalità di
accertamento
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Note
Corso mutuato dalla Facoltà di Scienze della formazione (4° anno indirizzo materna).
Si pregano gli studenti della Facoltà di Lettere e Filosofia di contattare il docente, all'inizio del corso, per il programma di esame.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 24/10/2009 |
