Il corso si propone come introduzione alla filologia germanica, ai suoi metodi ed obiettivi, nonchè alla storia "germanica"dell'Italia.
Vengono presentati e discussi i complessi problemi intorno alla ricostruzione di una cultura caratterizzata per molti secoli esclusivamente dalla tradizione orale. Agli studenti vengono proposti vari modelli per analizzare i momenti del passaggio alla scrittura nelle varie culture germaniche, quella nordica, quella anglosassone e quella tedesca. Il corso vuole esaminare i problemi di leggere ed interpretare non solo i testi che nascono nella prima fase della scrittura, ma soprattutto anche nella fase della consolidazione, dello sviluppo di una vera e propria cultura letteraria "nazionale".

-Introduzione generale
-La cultura germanica antica
-Germani e Romani
-Lo sviluppo della scrittura

-Critica del testo

-I Goti e i primi testi in lingua germanica
-La formazione del regno e della cultura francone-tedesca
-Islanda. Colonizzazione e tradizione letteraria
-Le letterature medievali in lingua nordica e tedesca

- riconoscere i processi che portano alla formazione storica di culture letterarie- distinguere i diversi valori delle fonti - riconoscere processi interculturali alla fine dell'antichità e durante il medioevo - sviluppare competenze nella lettura ( analisi e comparazione) di testi antichi germanici

Modalità didattiche

lezione frontale

Testi di studio

M.V. Molinari: La Filologia germanica, Zanichelli oppure, a scelta, N. Francovich Onesti, Filologia Germanica, Carocci.

-Wolfram von Eschenbach, Titurel, Biblioteca Medievale
-Voluspa, a cura di M. Meli, Biblioteca Medievale, Carocci 2008.
-Eilhart von Oberge, Tristano, a cura di P. Mazzadi. Biblioteca Medievale, Carocci

Vengono prodotti ulteriori materiali, sopratutto vari brani di testi letterari

Modalità di
accertamento

orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

i testi sopraindicati, in più:

Marco Battaglia: I Germani. Genesi di una cultura europea. Carocci 2013.

Modalità di
accertamento

orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.