Il corso si propone di evidenziare il forte impatto che la guerra civile (1936-39) assunse nell'immaginario collettivo degli artisti spagnoli e le disastrose ripercussioni sulla cultura e sulla società. Si analizzeranno le poesie di alcuni poeti rappresentativi dell'epoca che hanno come tema gli orrori della guerra. In seguito si passerà ad uno studio del franchismo e delle sue ripercussioni sulla cultura spagnola fino al decollo economico degli anni Sessanta. Una parte del corso sarà dedicata all'analisi di alcune composizioni di autori chiave della poesia breve latinoamericana, in relazione con alcuni eventi storici significativi come l'esilio degli intellettuali spagnoli o la rivoluzione cubana. L'ultima parte  sarà dedicata al delicato periodo della Transizione successiva alla morte di Franco, che culminerà nella promulgazione della Costituzione del 1978, caratterizzato da una tensione tra un desiderio di memoria e la volontà di dimenticare.

1. La II repubblica come preambolo della guerra civile.
2. Guerra civile e Romancero: la guerra spagnola attraverso la lettura dei versi di guerra di alcuni poeti.
3. Caratteristiche della dittatura franchista e sue ripercussioni sulla cultura spagnola. Poesie dell'esilio.
4. La poesia latinoamericana del ‘900.
5. Transizione e Costituzione. La Spagna contemporanea.

Modalità didattiche

Lezionio frontali.

Testi di studio

- AA. VV., Nuevo manual de literatura española e hispanoamericana, Novara, Petrini Editore, 2005, pp. 131-292.
- ADAGIO, Carmelo e BOTTI, Alfonso, Storia della Spagna democratica. Da Franco a Zapatero, Milano, Mondadori, 2006.
- DARCONZA, Giovanni, Poesia della guerra civile spagnola. Antologia e introduzione di G. Darconza, Roma, Aracne, 2007.
- MELÉNDEZ, Mario (a cura di), Antologia breve di poesia latinoamericana, Rimini, Raffaelli Editore, 2014 (in fase di stampa).
- DI FEBO, Giuliana e JULIÁ, Santos, Il franchismo, Roma, Carocci, 2003.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti dovranno leggere anche
- BROWNE, H., La guerra civile spagnola, Bologna, Il Mulino, 2000.
- COMELLAS, José Luis, Historia de España contemporánea, Madrid, Rialp, 2008, pp. 279-562.

Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite durante il corso.