• Obiettivi del Corso
  

Introdurre gli studenti alla comprensione dei concetti di ecosistema, comunità e popolazione, acquisendo gli strumenti di base per poterli analizzare e per capirne il funzionamento. Comprendere alcuni concetti e problemi ecologici (es. capacità portante, effetti dei cambiamenti climatici, eutrofizzazione, perdita della biodiversità, conservazione).

Lo studente al termine del percorso formativo avrà gli strumenti di base relativi alla conoscenza del funzionamento dei sistemi ambientali, del loro rapporto con l'ambiente fisico e con le attività umane in un quadro  di visione olistica della complessità ambientale.

• Introduzione all'ecologia

La natura dell'ecologia. Cenni storici. La classificazione dei dati ecologici. La rappresentazione dei dati ecologici. I modelli.

• L'ambiente fisico

Il clima. L'ambiente acquatico. L'ambiente terrestre.

• L'organismo e l'ambiente

Genetica ecologica. Adattamenti degli organismi vegetali all'ambiente. Adattamenti degli organismi animali all'ambiente.

• Ecologia degli ecosistemi

Concetto di ecosistema. Struttura degli ecosistemi.

Concetti fondamentali sull'energia. Leggi dell'energia. Ambiente energetico. Spettro solare. Catene alimentari. Reti trofiche. Livelli trofici. Produzione primaria. Consumatori. Detritivori e decompositori. Metabolismo e dimensione degli individui. Strutture trofiche e piramidi ecologiche. Teoria della complessità e concetto di capacità portante.

• Cicli biogeochimici e fattori ambientali

Ciclo dell'acqua. Ciclo del carbonio. Ciclo dell'azoto. Ciclo del fosforo. Ciclo dello zolfo. Ciclo del calcio. Importanza degli oligoelementi (es. ferro). Luce. Temperatura. Atmosfera. Suolo. pH. Clima. Il ciclo dei nutrienti. La decomposizione e mineralizzazione dei nutrienti.

• Ecologia delle popolazioni

Crescita di una popolazione. Distribuzioni spaziali aggregate, casuali, uniformi. Stima delle densità e del numero di individui in una popolazione. Accrescimento elementare di una popolazione. Tavole di mortalità e di fecondità. Tassi di accrescimento. Modelli di ciclo vitale. Modelli esponenziali e logistici. Distribuzione delle età in una popolazione. Curve di mortalità e di sopravvivenza. Modello di Lotka- Volterra ed evoluzione della formulazione di base. Metapopolazioni. Interazioni tra specie. Dinamiche di popolazione. Selezione naturale. Competizione. Predazione. Parassitismo e mutualismo.

• Ecologia delle comunità

La struttura delle comunità. Diversità ed evenness. Dominanza. Specie chiave. Reti trofiche e stabilità delle popolazioni. Gruppi funzionali. Struttura fisica. Concetto di comunità. Concetti di habitat e di nicchia ecologica. Interazioni tra specie. Curva area-specie. Popolazioni e comunità nei gradienti ecologici. Successioni ecologiche.

Dinamiche del paesaggio. Zone di transizione. Biogeografia. Connettività. I fattori di disturbo. Ecotoni e concetto di "effetto margine". Cenoclini. Concetto di climax.

• Ecologia e biogeografia

Ecosistemi terrestri. Ecosistemi acquatici. Ecosistemi di transizione terra-acqua.

• Ecologia umana

Crescita della popolazione, uso delle risorse e sostenibilità. Perdita di habitat, biodiversità e conservazione. I cambiamenti climatici globali.

Lettura di articoli scientifici e loro commento in classe

Modalità didattiche

Lezioni frontali, esercitazioni in classe  con  strumentazione per la raccolta dei parametri ambientali ed uscite in campo per la verifica delle metodologie applicate.

Obblighi

Frequenza delle lezioni

Testi di studio

• Smith & Smith, Elementi di Ecologia, Pearson
• L'essenziale di ecologia. Townsend, Harper & Begon,Zanichelli

• Fondamenti di ecologia. Cunningham, Cunningham & Saigo, McGraw-Hill

• Ecologia. Ricklefs, Zanichelli
• Ecologia - Individui, popolazioni, comunità. Begon,Harper & Townsend, Zanichelli

• Ecologia - Dagli organismi agli ecosistemi. Chelazzi,Provini & Santini, CEA
• Ecologia. Odum, Piccin (2000 e 1966)
• Lezioni di Ecologia. Almo Farina, UTET
• Basi di Ecologia. Odum, Piccin

Modalità di
accertamento

prova orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lettura testi e visione delle lezioni su power point

Testi di studio

• Smith & Smith, Elementi di Ecologia, Pearson
• L'essenziale di ecologia. Townsend, Harper & Begon,

Zanichelli

• Fondamenti di ecologia. Cunningham, Cunningham &

Saigo, McGraw-Hill

• Ecologia. Ricklefs, Zanichelli
• Ecologia - Individui, popolazioni, comunità. Begon,

Harper & Townsend, Zanichelli

• Ecologia - Dagli organismi agli ecosistemi. Chelazzi,Provini & Santini, CEA
• Ecologia. Odum, Piccin (2000 e 1966)
• Lezioni di Ecologia. Almo Farina, UTET
• Basi di Ecologia. Odum, Piccin

Modalità di
accertamento

orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.