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STORIA CONTEMPORANEA (DEI PAESI DI SPECIALIZZAZIONE)

A.A. CFU
2009/2010 10
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Stefano Pivato

Assegnato al Corso di Studio

Lingue per scuole, spettacoli e libri (LM-37)
Curriculum: Una lingua: testi e contesti e curriculum Linguistica e didattica delle lingue
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Nella prima parte il corso si soffermerà sulla analisi del «secolo breve», cioè a dire sui conflitti, che, a partire dalla Prima guerra mondiale, hanno interessato, con intensità diverse l'intero pianeta. Il corso arriverà ad analizzare, con particolare riguardo alla realtà europea, l'evoluzione delle singole realtà nazionali per arrivare al crollo del Muro di Berlino e alle conseguenze che quell'evento ha determinato negli equilibri europei e mondiali.
La seconda parte del corso si soffermerà sulla evoluzione di alcune realtà nazionali europee

Programma

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezione frontale

Testi di studio

Eric.J.Hobsbawm, Il secolo breve 1914-1991, Milano, Rizzoli, 2000.


Gli studenti sono inoltre tenuti ad approfondire la storia dei paesi della lingua di specializzazione su uno dei seguenti testi:

Lingua spagnola: H. Browne, La guerra civile spagnola, Bologna, Il Mulino, 2000

Lingua russa: A. Levi, Russia del ‘900, Milano, Corbaccio, 1999 o, in alternativa, M. McCauley, Stalin e lo stalinismo, Bologna, Il Mulino, 2004.

Lingua inglese: Ferdinando Fasce, I presidenti USA, Roma, Carocci, 2008.

Lingua tedesca,: Gustavo Corni, Storia della Germania, Milano, Il Saggiatore, 1995.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 16/07/2009


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