Il corso si propone di fornire agli studenti le basi fondamentali per conoscere la psicologia clinica, il suo campo d'intervento, i suoi strumenti. Si propone altresì  di mettere in luce l'utilità ed i punti di contatto tra questa disciplina e i compiti dell'assistente sociale.

La prima parte del corso verterà  sul tentativo di definire il campo della psicologia clinica, i suoi strumenti ed i rapporti che intervengono tra essa ed il campo dell'assistenza sociale. Successivamente verranno trattate nello specifico alcune condizioni psicopatologiche di particolare rilievo, come ad esempio la Schizofrenia e la Depressione; le ipotesi psicodinamiche più accreditate e alcuni modelli d'intervento. Infine, verrà dedicato uno spazio alla riflessione sulla collaborazione tra assistente sociale e psicologo, che è da considerarsi risorsa auspicabile e che spesso risulta indispensabile nei servizi pubblici.

 Seminari di approfondimento.

Modalità didattiche

 Lezioni frontali e seminari di approfondimento.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio individuale dei testi indicati.

Testi di studio

- Pewzner E., Introduzione alla psicopatologia dell'adulto, Einaudi editore, Torino, 2002.

- Verrasto V., Petruccelli F., Psicologia clinica. La storia, i metodi, gli strumenti, Franco Angeli ed., Milano, 2007.

Per eventuali approfondimenti (non obbligatori) a scelta dello studente:

Problematiche del post-partum:  
 
-Ammaniti M.,Cimino S., Trentini C., Quando le madri non sono felici, Il Pensiero Scientifico, Roma 2007  
 
Demenza:  
 
- De Felice F., Il trattamento psicologico delle demenze, Franco Angeli, Milano 2004  
 
Problematiche alimentari:  
 
- Recalcati M., Zaccardi Merli U., Anoressia, bulimia e obesità, Bollati Boringhieri, Torino 2006  
 
Alcolismo e Adolescenza:  
 
- De Rugeriis M., L'abuso di alcol in adolescenza. L'illusione di un conforto, la certezza di un inganno, Carocci, Roma 2007  
 
Tossicodipendenza:  
 
- Gambini P., Il tossicodipendente e la sua famiglia, LAS, Roma 2005  
 
Disagio Psichico e Assistente sociale:  
 
- Cambria S., Disagio psichico e servizio sociale. Elementi di psichiatria per assistenti sociali, Franco Angeli, Milano 2005

Pazzagli C., Psicopatologia Evolutiva, In Rossi Monti M. (a cura di), Percorsi di psicopatologia. Fondamenti in evoluzione, Franco Angeli, Milano 2001 

- Cabassi A., Zini M.T., L'assistente sociale e lo psicologo, Carocci, Roma 2005

Modalità di
accertamento

 Esame orale secondo il calendario d'esame.

Possibilità  per lo studente di produrre una tesina, previo accordo diretto con il docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Richiedere al docente appunti sui seminari e sulle lezioni. Studio individuale dei libri di testo.

Obblighi

 Studio dei testi di riferimento.

Testi di studio

- Pewzner E., Introduzione alla psicopatologia dell'adulto, Einaudi editore, Torino, 2002.

- Verrasto V., Petruccelli F., Psicologia clinica. La storia, i metodi, gli strumenti, Franco Angeli ed., Milano, 2007.

- Caviglia G., Perrella R., La schizofrenia: Diagnisi, Teorie; Terapie, Carocci editore, Roma.

Approfondimenti: un libro (obbligatorio)a scelta dello studente tra:

Problematiche del post-partum:  
 
- Ammaniti M.,Cimino S., Trentini C., Quando le madri non sono felici, Il Pensiero Scientifico, Roma 2007  
 
Demenza:  
 
- De Felice F., Il trattamento psicologico delle demenze, Franco Angeli, Milano 2004  
 
Problematiche alimentari:  
 
- Recalcati M., Zaccardi Merli U., Anoressia, bulimia e obesità, Bollati Boringhieri, Torino 2006  
 
 
Tossicodipendenza:  
 
- Gambini P., Il tossicodipendente e la sua famiglia, LAS, Roma 2005  
 
Disagio Psichico: 
 
- Cambria S., Disagio psichico e servizio sociale. Elementi di psichiatria per assistenti sociali, Franco Angeli, Milano 2005

- Pazzagli C., Psicopatologia Evolutiva, In Rossi Monti M. (a cura di), cap.4, Percorsi di psicopatologia. Fondamenti in evoluzione, Franco Angeli, Milano 2001 

- Cabassi A., Zini M.T., L'assistente sociale e lo psicologo, Carocci, Roma 2005 

Modalità di
accertamento

 Verifica orale.

Breve verifica scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.