Il corso si propone di fornire agli studenti nozioni sulle basi teoriche e sulle applicazioni di tecniche biotecnologiche nei campi della diagnostica e della produzione di farmaci e vaccini, con particolare riferimento alle metodiche per l'analisi degli acidi nucleici e all'utilizzo della tecnologia del DNA ricombinante.

1. Tecniche di amplificazione degli acidi nucleici e applicazioni in diagnostica molecolare
1.1 Metodi basati sulla PCR
1.2 Metodi non basati sulla PCR
2. Mutazioni geniche
2.1 Metodi di rilevazione (metodi basati sull'ibridazione, sulla polimerizzazione, sulla scissione/digestione della doppia elica)
2.2 nomenclatura
3. Sequenziamento del DNA in diagnostica molecolare
3.1 Pyrosequencing
3.2 Bisulfite DNA sequencing
4. Polimorfismi del DNA e applicazioni per test di identità
4.1 tipi di polimorfismi
4.2 RFLP typing
4.3 STR typing
4.4 Y-STR
4.5 Test di attecchimento nei trapianti
4.6 Polimorfismi del DNA mitocondriale
5. Rilevazione e identificazione di microrganismi
5.1 prelievo e preparazione del campione
5.2 controlli di qualità
5.3 target dei test molecolari
5.4 resistenza agli agenti antimicrobici
5.5 metodi di tipizzazione
6. Diagnosi molecolare delle malattie genetiche
6.1 diagnosi molecolare di malattie monogeniche
6.2 malattie monogeniche a trasmissione non mendeliana
6.3 limiti dei test molecolari
7. Target diagnostici in oncologia molecolare
7.1 mutazioni nei tumori solidi
7.2 instabilità delle regioni microsatellite
7.3 loss of heterozygosity
7.4 riarrangiamenti genici in leucemie e linfomi
8. Sintesi chimica del DNA e mutagenesi del DNA
9. Produzione microbica di agenti terapeutici
9.1 ormoni
9.2 citochine
9.3 proteine del sangue
9.4 enzimi
10. Anticorpi monoclonali
10.1 Ingegneria degli anticorpi monoclonali (anticorpi murini, chimerici, umanizzati, umani, scFv)
10.2 Applicazioni diagnostiche e terapeutiche degli anticorpi monoclonali
11. Produzione di farmaci tramite animali transgenici
12. Terapia genica
12.1 vettori
12.2 utilizzo di cellule staminali ematopoietiche per finalità terapeutiche
13. Vaccini biotecnologici
13.1 vaccini vivi attenuati
13.2 vaccini subunità
13.3 vaccini coniugati
13.4 vaccini a DNA

Lo studente dovrà mostrare di aver acquisito le conoscenze inerenti al programma di insegnamento e di essere in grado di implementare/utilizzare tali conoscenze in ambito biotecnologico, per poter descrivere e/o ipotizzare approcci sperimentali per la realizzazione di test diagnostici molecolari e per la produzione di agenti terapeutici.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

lezione frontale

Testi di studio

Buckingham L., Flaws M.L. "Molecular diagnostics. Fundamentals, methods and clinical applications". 2007. Ed. F.A. DAVIS

Calabrò ML. "Compendio di biotecnologie farmaceutiche" 2008. Ed. Edises

Le slides delle lezioni saranno rese disponibili online (piattaforma moodle). Articoli scientifici (reviews) potranno essere indicati durante il corso. 

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Buckingham L., Flaws M.L. "Molecular diagnostics. Fundamentals, methods and clinical applications". 2007. Ed. F.A. DAVIS

Calabrò ML. "Compendio di biotecnologie farmaceutiche" 2008. Ed. Edises

Le slides delle lezioni saranno rese disponibili online (piattaforma moodle). Articoli scientifici (reviews) potranno essere indicati durante il corso.

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.