Il corso intende offrire un quadro generale di riferimento sulla cultura artistica e materiale greca e romana. Particolare attenzione verrà rivolta ai principali complessi monumentali ed alle più significative produzioni del mondo greco e romano dall’età geometrica agli inizi del IV sec.d.C. Attraverso una campionatura di contesti e produzioni verranno presentati e discussi i concetti di cronologia assoluta e di cronologia relativa; di sistema socio-culturale; di network socio-economico; di linguaggio artistico. 

Il corso si svolgerà nel II semestre e sarà articolato in due sezioni:

A (Introduzione all’archeologia e storia dell'arte greca);

B (Introduzione all’archeologia e storia dell'arte romana).

Le lezioni si svolgeranno nei giorni di mercoledì, giovedì e venerdì con il seguente orario:

mercoledì 14.00-16.00;

giovedì 14.00-16.00;

venerdì 9.00-11.00. 

Eventuali cambiamenti saranno tempestivamente comunicati.

 A)   L’introduzione all’archeologia e storia dell’arte greca avverrà attraverso la presentazione delle produzioni artistiche e dei principali complessi monumentali dall’età geometrica all’ellenismo.

Caso di studio: Il santuario di Olimpia.

B)   L’introduzione all’archeologia e storia dell’arte romana avverrà attraverso la presentazione delle produzioni artistiche e dei principali complessi monumentali dall’età repubblicana a Costantino.

Caso di studio: L’arco di Costantino a Roma.

Nell’ambito del corso sono previste lezioni a tema da parte di docenti esterni e, nel mese di aprile 2016, un ciclo di dieci ore sui sistemi funerari nel mondo greco e romano.

Il candidato dovrà dimostrare attraverso un colloquio di avere appreso ed elaborato in autonomia i presupposti metodologici della disciplina, applicandoli al riconoscimento di contesti e materiali che dovranno essere correttamente inquadrati  nel periodo storico e culturale di riferimento.  

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Viaggio di studio a Roma: visita ai principali monumenti archeologici ed alle collezioni museali (Musei Capitolini, Museo Nazionale Romano, Musei Vaticani).

Modalità didattiche

Lezioni frontali con proiezione dei monumenti trattati. Alla fine del corso le immagini saranno a disposizione degli studenti.

Obblighi

Gli studenti frequentanti sono tenuti, alla fine di ogni sezione del corso, a redigere –in aula e sotto la guida del docente- una scheda su un monumento commentato durante le lezioni. 

Testi di studio

A. Giuliano, Storia dell’arte greca, Carocci editore

R. Bianchi Bandinelli, Roma. L’arte romana nel centro del potere, BUR

R. Bianchi Bandinelli, Roma. La fine dell’arte antica, BUR

           

Modalità di
accertamento

Esame orale. Il candidato dovrà dimostrare di muoversi con scioltezza nel riconoscimento di monumenti e materiali commentati nel corso delle lezioni, spaziando dalle produzioni greche di età geometrica fino a quelle di età romana degli inizi del IV sec.d.C. Dovrà saper usare appropriatamente il linguaggio tecnico di riferimento ed inquadrare contesti e produzioni nel periodo corrispondente. L’accertamento prevede, quindi, che il candidato sappia individuare oggetti e contesti attraverso le immagini e, partendo da quelle, che riesca a presentare le coordinate dell’epoca della loro produzione, riportandole al giusto ambito geografico e culturale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare il docente.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono tenuti alla lettura di

R. Bianchi Bandinelli, Introduzione all’archeologia classica, Laterza.

Testi di studio

A. Giuliano, Storia dell’arte greca, Carocci editore

R. Bianchi Bandinelli, Roma. L’arte romana nel centro del potere, BUR

R. Bianchi Bandinelli, Roma. La fine dell’arte antica, BUR

Modalità di
accertamento

Esame orale. Il candidato dovrà dimostrare di muoversi con scioltezza nel riconoscimento di monumenti e materiali presentati nel corso delle lezioni, spaziando dalle produzioni greche di età geometrica fino a quelle di età romana degli inizi del IV sec.d.C. Dovrà saper usare appropriatamente il linguaggio tecnico di riferimento ed inquadrare contesti e produzioni nel periodo corrispondente. L’accertamento prevede, quindi, che il candidato sappia individuare oggetti e contesti attraverso le immagini e, partendo da quelle, che riesca a presentare le coordinate dell’epoca della loro produzione, riportandole al giusto ambito geografico e culturale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Eventuali variazioni di orario, conferenze, seminari ed esercitazioni tenuti da docenti esterni verranno tempestivamente comunicati.