GNOSEOLOGIA
EPISTEMOLOGY
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2015/2016 | 6 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Mauro Bozzetti |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si prefigge di porre l'attenzione sullo stile come contenuto ideale e trasgressivo che un autore vuole affrontare. Il contenuto veritativo delle proposizioni filosofiche non è indipendente dal linguaggio che si usa per esprimerle. L'uomo di stile possiede una precomprensione estetica che gli permette di conservare meraviglia nei confronti delle vicende personali, e di tradurla in scelte etiche.
Programma
Virtù estetica dello scritto; Sguardo sulla letteratura; Il dialogo autobiografico; La sapienza come stile.
Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
In rapporto alla disciplina lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.
Materiale Didattico
Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Attività di Supporto
Lezioni integrative;
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
-
Lezioni frontali
- Obblighi
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Attività protocollare
- Testi di studio
M. Bozzetti, Introduzione a Hoelderlin, Laterza, Roma-Bari 2004, PP. 165
M. Bozzetti, Pensare con stile, La Scuola, Brescia 2011, pp.160
I. Brodskij, Dall'Esilio, Adelphi, Milano 2007, pp.68
- Modalità di
accertamento -
Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 03/08/2015 |
