Il corso intende approfondire, partendo dalla teorizzazione freudiana, i concetti e le conoscenze fondamentali della disciplina; in particolare i costrutti teorici necessari per affrontare la complessità della teoria e delle tecniche delle dinamiche di gruppo. Saranno presi in esami i modelli più utilizzati nella disciplina e le principali tipologie in ambito applicativo. 

Il corso si propone inoltre di introdurre le competenze metodologiche che attengono alla costruzione e alla gestione delle dinamiche di gruppo

1. Le tematiche fondamentali della psicologia dei gruppi in una prospettiva storico-critica.
2. L’evolversi dei modelli e delle tecniche di gruppo.
3. L’importanza delle dinamiche affettive nei gruppi tra salute e psicopatologia
4. I livelli di realtà nelle relazioni interpersonali

In rapporto alla Teoria e Tecniche delle dinamiche di gruppo lo studente deve mostrare:
- comprensione e padronanza dei concetti fondamentali della disciplina;
- capacità di usare le conoscenze e i concetti acquisiti per ragionare secondo i modelli teorici e la logica della disciplina

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

esercitazioni, lezioni integrative di approfondimento, seminari, lavori di gruppo

Modalità didattiche

Lezione frontale, approfondimenti tematici

Testi di studio

Di Maria F., Falgares G., Elementi di psicologia dei gruppi, McGraw-Hill, Milano.
Freud S., Psicologia delle masse e analisi dell’Io, Boringhieri, Torino.
Bion W., Esperienze nei gruppi, Armando, Roma.

 

Modalità di
accertamento

Scritto e orale. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.