• Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici, metodologici e lessicali per comprendere un testo sia scritto che orale di natura scientifica in lingua inglese.
• Interpretazione e descrizione di un grafico in lingua inglese.
• Apprendimento del vocabulario tipico dei testi di psicologia in lingua inglese.
• Migliorare le capacità di ascolto e comprensione di presentazioni orali su argomenti attinenti alla psicologica.

• Il corso è basato da lezioni tenute dal Professor Bloom alla Yale University scaricaili in video dal seguente sito: http://oyc.yale.edu/psychology/introduction-to-psychology
• Listening and Comprehension

       Lecture 1 (intro) starting at 10') (intro) 18,19, Lecture 20 (ending at 11')

       Film: A Beautiful Mind.

In rapporto alla disciplina lo studente deve mostrare il possesso:- della padronanza delle conoscenze delle discipline specialistiche;- della comprensione dei concetti avanzati della disciplina;- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Materiale disponible sulla piattaforma Blended Learning.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e interattive, lavoro di gruppo, utilizzo di materiale video e audio.

Obblighi

Nessuno.

Testi di studio

Attualmente è presente la dispensa dell'a.a precedente; la nuova verrà inserita nel seguente link:
MATERIALE DIDATTICO SCARICABILE

Modalità di
accertamento

  ESAME

       1. descrizione scritta di un grafico in lingua inglese (non più di 150 parole)

       2. Ascolto e comprensione di un testo orale (con risposte a scelta multipla)

       3. Discussione orale degli argomenti trattati durante il corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.