Lo studente approfondirà l’area delle applicazioni in campo clinico della psicologia. In particolare acquisirà dimestichezza con la figura dello psicologo clinico, conoscendone le specificità professionali e i metodi di diagnosi e cura delle problematiche psicologiche. Inoltre allo studente saranno fornite nozioni di base inerenti la psicopatologia dell’adulto e del bambino, le quali verranno lette anche alla luce della teoria dell’attaccamento e delle dinamiche intersoggettive tra genitore e bambino.

Introduzione alla psicologia clinica

• Cos’è la psicologia clinica
• Normative di riferimento
• Gli strumenti diagnostici e di intervento dello psicologo clinico

Modelli teorici e di intervento in psicologia clinica

• Psicoanalisi
• Terapia cognitivo-comportamentale
• Attaccamento e sistemi motivazionali nello sviluppo emozionale del bambino

La psicopatologia

• La psicopatologia dell’adulto (schizofrenia, disturbi bipolari, disturbi dell’umore, disturbi d’ansia, disturbi alimentari…)
• La psicopatologia dello sviluppo (ADHD, disturbi della condotta, disturbo oppositivo provocatorio, autismo, disturbi d’ansia, disturbi depressivi…)
• Psicosomatica: il ruolo dello stress nello sviluppo e nel mantenimento dei disturbi psicologici

Intersoggettività

• Interazione genitore-bambino ed effetti sullo sviluppo emotivo
• Teoria della mente
• Neuroni specchio

Lo studente dovrà:

• mostrare il possesso delle conoscenze di base relative a: specificità epistemologiche della psicologia clinica, dei metodi diagnostici e di intervento
• dimostrare di conoscere i principali quadri clinici in età adulta ed evolutiva
• dimostrare di saper applicare le conoscenze acquisite, ragionando in maniera autonoma in riferimento all'applicazione delle conoscenze nei diversi contesti

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

• Sanavio, E., Cornoldi, C. (2010). Psicologia clinica. Il Mulino: Bologna (328 pp.)
• Pallini, S. (2011). Psicologia dell'attaccamento. Processi interpersonali e valenze educative. Franco Angeli: Milano (192 pp.)
• Ammaniti, M., Gallese, V. (2014). La nascita dell'intersoggettività. Lo sviluppo del sé tra psicodinamica e neurobiologia. Raffaello Cortina: Milano. (303 pp.)

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.