Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali delle metodologie epidemiologiche, dei fattori causali e fattori di rischio delle malattie, le basi concettuali e tecniche della diagnostica delle malattie trasmissibili e croniche, dell’utilizzo dei biomarcatori, della gestione dei dati di laboratorio. L'insegnamento si propone di fornire agli studenti elementi di conoscenza in merito alla prevenzione della salute umana. Seminari teorico-pratici saranno finalizzati ad introdurre alcuni aspetti analitici

Definizioni, finalità e storia dell'Igiene. Igiene applicata alla diagnostica. 

Metodologia epidemiologica. Epidemiologia analitica per la valutazione del rischio: Rischio relativo e stimato. Epidemiologia sperimentale o di intervento.. Epidemiologia clinica. Epidemiologia molecolare

Epidemiologia predittiva: genetica di popolazione in sanità pubblica, test genetici e test genomici.

I dati di laboratorio quantitativi e descrittivi. Il valore normale e il valore soglia. Affidabilità e valutazione dei dati (sensibilità, specificità, valore predittivo positivo e negativo). 

Accertamento diagnostico. Diagnosi virologica. Le reazioni antigeni-anticorpi nella diagnostica. 

Eziologia , patogenesi, accertamento diagnostico delle principali malattie trasmesse per via aerea, per via orofecale, per via sessuale o parenterale, per via verticale. 

Eziologia, patogenesi ed accertamento diagnostico delle malattie batteriche invasive.

Zoonosi, agenti zoonotici e tossinfezione alimentari. 

Antibioticoresistenza e test per marcatori associati alla resistenza microbica. 

Le  malattie cronico-degenerative. Il modello multifattoriale. Meccanismi di interazione gene-ambiente.  

Biomarcatori di suscettibilità, di esposizione, di effetto, di malattia e risk assessment. 

Gli screening. 

La Valutazione del rischio sanitario: identificazione del pericolo, valutazione dell'esposizione, Caratterizzazione del rischio e Gestione del Rischio.

Obiettivi strategici della prevenzione: controllo, eliminazione ed eradicazione delle malattie. Vaccinazioni.

Laboratorio: Metodi molecolari di identificazione e tipizzazione microbica, Tipizzazione di strain batterici mediante RAPD. Costruzione di un albero filogenetico mediante analisi bioinformatica

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE.                                                                                                     Aspetti sanitari ed ambientali
Biologia dei microrganismi, aspetti chimici e biochimici.
conoscenze riguardanti gli strumenti di studio e valutazione epidemiologica e dei determinanti della salute e delle malattie.           CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Procedure per l’identificazione di agenti eziologici, per l’analisi e il controllo della qualità di matrici ambientali e degli alimenti.
Procedure metodologiche e strumentali ad ampio spettro per la ricerca microbiologica e biologica.                           AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Valutazione e interpretazione di dati sperimentali di laboratorio.
Gestione della sicurezza in laboratorio.                                                                                                                           ABILITÀ COMUNICATIVE
Utilizzo di strumenti di comunicazione informatica.
Consultazione di materiale bibliografico.                                                                                                                         Trasferire in modo semplice e corretto ai destinatari della propria attività i contenuti specifici.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

lezioni frontali

Obblighi

La frequenza e consigliata

Testi di studio

I testi di studio verranno comunicati all'inizio delle lezioni

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

verranno comunicati sulla piattaforma blended.uniurb.it

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.