Il corso si propone di approfondire gli aspetti metodologici e operativi inerenti i diversi interventi a sostegno di soggetti in situazioni di difficoltà 

Organizzazione, struttura e attività dei Centri Socio Educativi.

Ippoterapia

Attività motoria e paralisi cerebrali infantili.

Motivazione ed esercizio fisico.

Valutazione e bilancio psicomotorio.

Valutazione posturale.

Attività motoria adattata nelle specificità dell'alcolismo e dell'anoressia.

Lo studente dovrà dimostrare il possesso e la comprensione dei concetti e delle teorie acquisite durante il corso e le esercitazioni pratiche al fine di prospettare ipotesi di intervento di fronte a casi didattici differenziati attraverso la formulazione di protocolli pratici di intervento.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Sono previste esercitazioni pratiche di supporto alla didattica svolte dal Professor Vincenzo Biancalana e dalla Professoressa Alessandra Nart.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

"L'intervento adattativo", V. Biancalana - Ed. Nonsolofitness, 2008, Bologna.

Dispensa a cura del docente

Modalità di
accertamento

Prova orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

"L'intervento adattativo", V. Biancalana - Ed. Nonsolofitness, 2008, Bologna.

Dispensa a cura del docente

Modalità di
accertamento

Prova orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.