Obiettivo del corso è fornire gli elementi fondamentali per la comprensione del funzionamento dell'impresa, delle sue diverse forme e delle modalità con cui la stessa si rapporta ai diversi contesti ambientali, compresi i vari modelli di capitalismo; in secondo luogo, il corso introduce le principali problematiche, i principali approcci e strumenti analitici e manageriali inerenti la formulazione della strategia di corporate e della strategia di business, nonché la gestione organizzativa ed operativa d'impresa, con particolare attenzione alle organizzazioni di tipo industriale. Al termine del corso lo studente avrà acquisito gli strumenti concettuali e metodologici per comprendere la struttura e le complesse dinamiche che interessano l'attività d'impresa ed avrà assimilato una visione organica ed evolutiva della stessa e del suo sviluppo.

Introduzione al corso:  L'IMPRESA E LA TERZIARIZZAZIONE DELL'ECONOMIA

PARTE I: IMPRESE, AMBIENTE, MERCATO

1.  L'evoluzione del rapporto tra impresa e ambiente competitivo  (Cenni)

2.  La varietà dei contesti  nazionali e settoriali

3.  La varietà dimensionale e di governance delle imprese  

4. La varietà delle imprese: la resource-based theory

PARTE II:  LO SVILUPPO D'IMPRESA: PROCESSI STRATEGICI E ORGANIZZATIVI

5. Lo sviluppo delle imprese: strategie, modelli e strumenti per la crescita

6. L'analisi  per le scelte strategiche

7. Le strategie corporate: principali tipologie e modalità di implementazione 

8.Le strategie di turnaround e di fronteggiamento della crisi aziendale

9. Le strategie di business

10. Le scelte di progettazione organizzativa

11. Il governo delle persone nelle organizzazioni. Gli approcci di gestione delle risorse umane

12. Il finanziamento dello sviluppo

13. La performance  strategica

PARTE III  : LA GESTIONE MODERNA DELL'IMPRESA

14. L'internazionalizzazione

15. Responsabilità sociale e sostenibilità

16. L'innovazione

17. I sistemi produttivi e la produzione

18. La logistica ed il supply chain management

19. Il marketing  e la distribuzione commerciale

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
Gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un'efficace capacità di comprensione dei contesti e dei modelli gestionali propri dell'economia e gestione dell'impresa.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and  understanding)

Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e di comprendere e risolvere problemi riferiti a molteplici e differenti contesti che caratterizzano per loro natura le imprese di diversa dimensione, ricorrendo, dove occorra, anche a competenze disciplinari differenti.

Autonomia di giudizio (making judgements)
Gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale che su quello operativo le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità discriminati i diversi contesti applicativi.

Abilità comunicative (communication skills)
Gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti (manager, accademici, esperti, ...) e nello stesso tempo devono saper sviluppare abilità relazionali e comunicative con soggetti non specialisti.

Capacità di apprendimento (learning skills)
Gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare ad approfondire in modo autonomo le principali tematiche della disciplina soprattutto nei contesti lavorativi in cui si troveranno ad operare.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezione frontale, lavori di gruppo  e testimonianze aziendali.  

Obblighi

Gli studenti che desiderino portare il programma come frequentanti dovranno seguire almeno 2/3 delle lezioni.  

Testi di studio

Annalisa Tunisini, Tonino Pencarelli, Luca Ferrucci, Economia e management delle imprese, strategie e strumenti per la competitività e la gestione aziendale. Hoepli, Milano, 2014 (esclusi i capitoli 1, 4, 13 e 20 ed altri due capitoli da concordare con il docente).  

Lettura sul service management a cura di Tonino Pencarelli (Vedi sito docente nella pagina web www.econ.uniurb.it)

Testi di consultazione per approfondimenti e tesi di laurea:

Baglieri Daniela, Giovanni Battista Dagnino, Rosario Faraci, Economia e gestione delle imprese, Isedi, Milano 2013

Franco Fontana, Matteo Caroli, Economia e gestione delle imprese, Mc Graw Hill, 2013, Milano

Modalità di
accertamento

Esame scritto e/o orale 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Annalisa Tunisini, Tonino Pencarelli, Luca Ferrucci, Economia e management delle imprese, strategie e strumenti per la competitività e la gestione aziendale. Hoepli, Milano, 2014 (esclusi i capitoli 1, 4, 13 e 20).  

Lettura sul service management a cura di Tonino Pencarelli reperibile nel sito docente nella pagina web www.econ.uniurb.it)

Testi di consultazione per approfondimenti e tesi di laurea:

Baglieri Daniela, Giovanni Battista Dagnino, Rosario Faraci, Economia e gestione delle imprese, Isedi, Milano 2013

Franco Fontana, Matteo Caroli, Economia e gestione delle imprese, Mc Graw Hill, 2013, Milano

Modalità di
accertamento

Esame scritto e/o orale 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Collaborano al corso i dottori Mauro Dini Mauro.dini@uniurb.it e Linda Gabbianelli linda.gabbianelli@uniurb.it