Il corso ha l'obiettivo di portare gli studenti ad una conoscenza di base delle principali tematiche antropologiche, ivi inclusi gli approcci usati dalle diverse scuole antropologiche, l'antropologia sociale britannica, Strutturalismo francese, antropologia culturale e scuola di culturale e personalità nordamericana. Saranno affrontati i temi del relativismo culturale, dell'etnicità e della razza.

Il corso sarà dedicato ad una introduzione all'antropologia culturale, all'etnologia e all'antropologia sociale. In seguito ad un introduzione dei principi basilari teorici dell'antropologia, delle metodologie e delle caratteristiche della ricerca sul campo, il corso prevederà dei seminari. Una parte delle lezioni sarà focalizzata sull'antropologia linguistica  e l'antropologia nell'ambito della cooperazione allo sviluppo.

Non ci sono propedeuticità. È importante sapere che  l'esame permette uno sguardo ampio sulle diverse società e sulla diversità delle culture nel mondo.

- Conoscenze di base nell'ambito dell’antropologia culturale e dell’etnologia (concetti, definizioni, modelli, teorie, storia dei concetti);
- Conoscenze teoretiche di base sulle più dibattute problematiche del dibattito antropologico (funzionalismo, strutturalismo, culturalismo, materialismo culturale, approccio marxista);
- Capacità di leggere e comprendere correttamente manuali di antropologia culturale ed etnologia e monografie etnografiche nei loro significati di base;
- Capacità basilare di applicare le conoscenze su un caso etnografico.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Sono previsti Seminari delle serie: "I Seminari di Etnologia e Antropologia in onore di Margaret Mead ed Elizabeth Colson" o "I seminari di Antropologia e Storia dell'Africa" con invitati esterni all' università di Urbino ai quali gli studenti sono caldamente invitati a parteciapare.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari specifici. Chi frequenta può fare delle tesine a tema prescritto.

Obblighi

Coloro che frequentano potranno portare un libro in meno, ad esclusione dei manuali, se avranno frequentato almeno 75% delle lezioni. La frequenza è rilevata tramite un registro di firme.

Testi di studio

Per gli studenti di tutte le Scuole, il manuale:
1) Marvin Harris, 1990, Antropologia Culturale, Bologna: Zanichelli.

Per gli studenti Scienze Politiche:

2) David Van Reybrouck, Congo, Feltrinellii, Milano.
3) Laetitia Atlani-Duault, 2015, Per il bene degli altri. Antropologia dell'aiuto umanitario, Liguori Editori, Napoli.
4) Declich Francesca, 2003, I Bantu della Somalia, Franco Angeli, Milano.

5) Stefano Liberti, Land Grabbing, Minimumfax.

6) Declich Francesca, 2012, Il mestiere dell’antropologo, Carocci, Roma

Per gli studenti di Scienze Umanistiche

2) David Van Reybrouck, Congo, Feltrinellii, Milano.
3) Vanessa Maher, Questioni di Etnicità, Rosenberg and Sellier.

4) Stefano Liberti, Land Grabbing, Minimumfax.

 
Lettura leggera consigliata, non obbligatorioa, agli studenti di tutte le scuole:

Manuel Scorza, 2009, Rulli di tamburo per rancas, Feltrinelli, Milano

 

Modalità di
accertamento

Esame orale ed eventuale tesina solo per chi frequenta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lettura e studio di tutti i testi

Obblighi

Non è obbligatorio frequentare. È possibile studiare tutti i libri prima di venire a sostenere l'esame. Chi frequenta può portare un libro in meno per l'esame.

Testi di studio

Per tutti il manuale:
1) Marvin Harris, 1990, Antropologia Culturale, Bologna: Zanichelli.

Per gli studenti Scienze Politiche:

2) Giovanna Campani, 2016, Antropologia di genere, Rosemberg and Sellier, Milano.
3) Laetitia Atlani-Duault, 2015, Per il bene degli altri. Antropologia dell'aiuto umanitario, Liguori Editori, Napoli.
4) David Van Reybrouck, Congo, Feltrinellii, Milano.

5) Stefano Liberti, Land Grabbing, Minimumfax.

6) Declich Francesca, 2012, Il mestiere dell’antropologo, Carocci, Roma

Per gli studenti di Scienze Umanistiche

2) David Van Reybrouck, Congo, Feltrinellii, Milano.
3) Vanessa Maher, Questioni di Etnicità, Rosenberg and Sellier.

4) Stefano Liberti, Land Grabbing, Minimumfax.

 
Lettura leggera consigliata agli studenti di tutte le scuole:

Manuel Scorza, 2009, Rulli di tamburo per rancas, Feltrinelli, Milano

 

Modalità di
accertamento

Non è obbligatorio frequentare. È possibile studiare tutti i libri prima di venire a sostenere l'esame. Chi frequenta può portare un libro in meno per l'esame.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

L’esame e la bibliografia potranno essere in lingua [francese/inglese/spagnolo...] su richiesta dello studente.