Il corso si prefigge di fornire:

• le conoscenze sui principali determinanti della salute e delle malattie infettive e non infettive anche con l’ausilio di approcci di epidemiologia molecolare;
• l’acquisizione delle conoscenze dei mezzi efficaci per la prevenzione delle principali malattie infettive e non infettive per la promozione della salute del singolo e della comunità;
• le conoscenze degli elementi efficaci nella promozione degli interventi di educazione sanitaria rivolte in particolare alla farmaco-epidemiologia, alla farmaco-vigilanza e quelle riguardanti i nuovi servizi erogati dalle farmacie nell’ambito del SSN;
• le conoscenze in merito alla realizzazione dei programmi di educazione sanitaria e di campagne di prevenzione mediante i test di autodiagnosi disponibili nelle farmacie;
• l’acquisizione della capacità di fornire le corrette informazioni sanitarie riguardanti l’uso di medicinali curativi e preventivi, cosmetici, prodotti erboristici e dietetici;
• le conoscenze delle tecniche riguardanti il controllo igienico–sanitario del laboratorio per le preparazioni galeniche magistrali e officinali;
• Gli studenti, inoltre, dovranno essere in grado di applicare i basilari concetti dell'igiene nell'esercizio della professione di farmacista e, in generale, per la prevenzione delle malattie, il miglioramento della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.

• L’igiene e suoi obiettivi. Malattia e salute. Demografia sanitaria.
• Nozioni di statistica sanitaria applicate alle misure della frequenza degli eventi sanitari attraverso i quozienti epidemiologici.
• Epidemiologia e profilassi delle patologie cronico-degenerative. I marcatori biologici. Epidemiologia predittiva: test genetici e test genomici.
• Epidemiologia delle malattie trasmissibili: vie di trasmissione, sorgenti di infezione, vie di penetrazione e vie di eliminazione. Infezioni correlate all’assistenza.
• Profilassi indiretta (ambientale) e profilassi diretta delle malattie trasmissibili: denuncia, isolamento e accertamento diagnostico; disinfezione, asepsi e sterilizzazione; batteriofagia e decontaminazione; disinfestazione. Autocontrollo per la sicurezza nei laboratori. Igiene nel laboratorio per prodotti galenici magistrali e officinali.
• Profilassi specifica: prevenzione farmacologica, sieroprofilassi e vaccinoprofilassi. Farmacovigilanza effetti avversi.
• Epidemiologia e profilassi delle malattie trasmissibili. Malattie trasmissibili a prevalente diffusione oro fecale. Malattie trasmissibili a prevalente diffusione aerogena. Malattie trasmissibili a diffusione parenterale e/o sessuale. Malattie trasmesse da vettori. Zoonosi. Ectoparassitosi. Micosi.
• Igiene degli alimenti: infezioni, tossinfezioni e intossicazioni alimentari. La conservazione igienica degli alimenti. Le acque minerali.
• Igiene dell’ambiente: igiene dell’acqua; inquinamento dell’aria e i fattori di rischio per le patologie infettive e non infettive; il microclima quale causa benessere e di malattia. Nozioni di tecniche di cura termale.
• I rifiuti sanitari.
• Igiene e sicurezza negli ambienti lavorativi. Le principali normative riguardanti la tutela della sicurezza e della salute nei luoghi di lavoro.
• L’organizzazione sanitaria in Italia e nel mondo. I nuovi livelli essenziali di assistenza (LEA). I nuovi servizi erogati dalle farmacie nell’ambito del SSN. La prevenzione in farmacia attraverso i sistemi di autoanalisi.

• D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE  Lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito le conoscenze riguardanti: i principi generali dell'igiene; i determinanti positivi e negativi di salute; le metodologie della prevenzione; l’igiene ambientale e i riflessi sulla salute; la sicurezza sul lavoro; i livelli essenziali di assistenza nel SSN e i nuovi servizi erogati in farmacia.
• D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà dimostrare la capacità di riconoscere le metodologie per l’analisi e il controllo della qualità igienica dell’ambiente costruito e non e degli alimenti e in particolare le metodologie per il controllo della qualità, dell’igiene e della sicurezza nei laboratori di preparazione e ricerca.
• D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente dovrà avere acquisito conoscenze tali da permettergli di valutare e interpretare i dati degli studi epidemiologici, di quelli sperimentali di laboratorio, di valutare della sicurezza in ambiente lavorativo proponendo gli interventi preventivi e correttivi.
• D4-ABILITA' COMUNICATIVE Lo studente dovrà dimostrare di avere l’abilità di trasferire in ambito lavorativo e non le conoscenze acquisite mediante una terminologia pertinente all’area sanitaria in relazione alle tematiche della prevenzione e promozione della salute.
• D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO Lo studente dovrà essere in grado di esaminare e comprendere il  materiale bibliografico utile  per la professione e per la ricerca.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Il materiale didattico verrà distribuito mediante la piattaforma Moodle (Blended Learning Uniurb) secondo le modalità decise dal docente.

Verranno fornite le indicazioni di come reperirele fonti bibliografiche, anche in lingua inglese, di approfondimento per i singoli argomenti e sulle normative di riferimento.

Modalità didattiche

Lezioni frontali. 

Attività di esercitazione su argomenti scelti dal docente o proposti dagli studenti (non meno di 4 ore)

Obblighi

Vedere il regolamento didattico - anno accademico 2016 / 2017, articolo 7. Attività formative. Frequenza delle attività didattiche.

Testi di studio

• F. Auxilia, M. Pontello. Igiene e sanità pubblica. I fondamenti della prevemzione. Ed. Piccin, Padova.
• F. Auxilia, M. Pontello. Igiene e sanità pubblica. Salute e ambiente. Ed. Piccin, Padova.
• Manuale Oxford di Sanità pubblica. Ed.(III) Piccin, Padova.
• E. Lanciotti. Igiene per le professioni sanitarie.McGraw-Hill. Milano.
• C. Meloni, G. Pelissero. Igiene. Casa Editrice Ambrosiana. Milano.
• S. Barbuti, G. M. Fara, G. Giammanco: Igiene. Medicina preventiva. Sanità pubblica. EdiSES - Napoli.
• A. Carducci, M. Triassi. La valutazione dei rischi lavorativi. Società Editrice Universo. Roma.
• G. Gilli. Professione igienista. Casa Editrice Ambrosiana. Milano.
• F. Vitale, M. Zagra. Igiene, epidemiologia e organizzazione sanitaria orientate per problemi. Elsevier Srl. Milano.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Non meno di tre domande su altrettanti argomenti per accertare che lo studente abbia acquisito e sappia applicare adeguate conoscenze e capacità di comprensione. Lo studente dovrà dimostrare di sapersi esprimere con una terminologia pertinente all’area sanitaria in relazione alle tematiche igienistiche, della prevenzione e promozione della salute.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Le comunicazioni tramite posta elettronica dovranno essere fatte esclusivamente attraverso la mail istituzionale assegnata allo studente.

l questionario per la valutazione dell'insegnamento dovrà essere compilato al termine delle lezioni.

Altre informazioni riguardanti i testi di studio verranno date durante lo svolgimento del corso.

L’esame e la bibliografia potranno essere in lingua inglese* su richiesta dello studente.