Il corso si propone d'introdurre i più importanti meccanismi di funzionamento della micro e della macroeconomia e di offrire la strumentazione economica analitica di base. Verranno affrontati i maggiori problemi legati al ruolo elle stato nell'economia in particolare alla maggiore  affermazione del livello istituzionale europeo ed internazionale. Il corso, a richiesta, potrà essere organizzato con materiali  didattici in lingua inglese.

Oggetto e metodo della scienza economica. Concetti fondamentali dell'economia quali: beni,utilità,ricchezza,bisogni, distribuzione di un bene fra vari usi. L'organizzazione economica. Il mercato e le sue forme. La domanda e l'offerta, i mercati di prodotto. Domanda ed offerta aggregate . Il PIL : consumi ed investimenti. Il modello del Moltiplicatore. Moneta e banche commerciali. Le banche centrali e la politica monetaria . La crescita economica i cicli economici e la disoccupazione. Politica fiscale, disavanzi e debito pubblico. I problemi della stabilizzazione economica . L'internazionalizzazione e là delocalizzazione. La programmazione europea nazionale e regionale.

Il corso potra' essere integrato con materiali  didattici in lingua inglese.

Conoscenza dei megatrend economici globali insieme alle minacce ed alle opportunità collegate. Acquisizione degli elementi che consentano di accumulare conoscenza, capacità di comprensione dei maggiori fenomeni economici e di discernimento dei sistemi analitici e valoriali sottostanti le decisioni pubbliche e private di allocazione delle risorse disponibili. 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Nella didattica, oltre alla tradizionale lezione frontale,nel corso verranno impiegati diversi strumenti della comunicazione online(forum,chat, lavagne, videoconferenze, webinar, risorse in genere della CMC (computer mediated communication). Sono in programma una visita aziendale ed un incontro con una rappresentanza delle autorità locali che si interessano dello sviluppo economico.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, discussione in aula con gli studenti , integrate dal materiale preparato dal docente e/ o suggerito con i mirati collegamenti sulla "rete". 

Obblighi

seguire le lezioni per almeno i 2/3 complessivi, studiare con continuità, consultare i siti consigliati e scaricare il materiale didattico suggerito . 

Testi di studio

P.Samuelson,W.Nordhaus,C.A.Bollino, Economia,McGraw Hill ed. 2014 e precedenti. Le parti ed i capitoli da studiare verranno indicati dal docente durante il corso 

Modalità di
accertamento

esame orale, tesine di approfondimento  

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Dialogo online, collegato allo studio selezionato del testo  ed integrato dal materiale del docente e dai collegamenti sulla "rete".

Obblighi

seguire le lezioni disponibili in rete, studiare con continuità, consultare i siti consigliati e scaricare il materiale didattico suggerito . 

Testi di studio

P.Samuelson,W.Nordhaus,C.A.Bollino, Economia,McGraw Hill ed. 2014 e precedenti. Capp. 5-12 , 16-20, 24-27 e 30-34. 

Modalità di
accertamento

esame orale 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.