MICROPALEONTOLOGIA APPLICATA
APPLIED MICROPALEONTOLOGY
A.A. | CFU |
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2018/2019 | 6 |
Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
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Fabrizio Frontalini | martedì 14-16 |
Didattica in lingue straniere |
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Insegnamento parzialmente in lingua straniera
Inglese
La didattica è svolta parzialmente in lingua italiana e parzialmente in lingua straniera. I materiali di studio e l'esame possono essere in lingua straniera. |
Assegnato al Corso di Studio
Giorno | Orario | Aula |
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Giorno | Orario | Aula |
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Obiettivi Formativi
Il corso si propone di 1) approfondire le metodologie di riconoscimento dei principali gruppi di microfossili, 2) fornire un quadro generale delle possibilità di applicazione delle procedure di analisi e dei dati micropalentologici alle Scienze della Terra, 3) fornire gli elementi utili per l'interpretazione biostratigrafia di successioni sedimentarie e la datazione relativa degli eventi, 4) fornire gli elementi utili per la soluzione di problematiche ambientali e per lo sviluppo delle georisorse.
Programma
Micropaleontologia sistematica: foraminiferi, nannoplancton calcareo, ostracodi, pteropodi, calpionellidi, alghe calcaree, briozoi, radiolari, diatomee, silicoflagellati ed ebridianidi, conodonti, dinoflagellati, acritarchi e tasmanidi, spore e pollini, chitinozoi. Microfossili guida. Associazioni. Unità biostratigrafiche. Scale biostratigrafiche e correlazioni biostratigrafiche. Interpretazioni paleoecologiche, paleogeografiche, paleoclimatiche e paleoceanografiche. Applicazioni della Micropaleontologia all'ambiente e alle georisorse. Metodiche micropaleontologiche di campagna e di laboratorio. Riconoscimento dei principali microfossili al microscopio.
Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
Al termine del corso lo studente dovrà avere assimilato le conoscenze fondamentali nel settore della Micropaleontologia, della Stratigrafia, della Paleoecologia e della Paleoceanografia. Lo studente dovrà inoltre mostrare il possesso della capacità di riconoscere i principali gruppi di microfossili e di identificare le metodologie più appropriate di analisi micropaleontologica ai diversi intervalli stratigrafici e contesti geologici.
Materiale Didattico
Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Attività di Supporto
Il materiale didattico e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Esercitazioni di campagna e di laboratorio.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Il corso si svolgerà tramite interazione continua tra lezioni frontali, esercitazioni in campagna, in laboratorio e al microscopio.
- Obblighi
Non c'è obbligo di frequenza delle lezioni.
- Testi di studio
Hag, B.U. and Boersma, A., 1978. Introduction to Marine Micropaleontology, Elsevier.
Lipps, J.H., 1993. Fossil Prokaryotes and Protists. Blackwell Scientific Publications.
Martin, R., 2000. Environmental Micropaleontology: The Application of Microfossils to Environmental Geology. Kluwer Academic/Plenum Publishers.
Armstrong, H.A. and Brasier, M.D., 2006. Microfossils, Blackwell Publishing.
Saraswati, P.K. and Srinivasan, M.S., 2016. Micropaleontology: Principles and Applications.
- Modalità di
accertamento L'accertamento dell'apprendimento prevede un esame scritto con dieci argomenti inerenti il programma dell'insegnamento. È stata scelta tale modalità d'esame in quanto permette di verificare in maniera adeguata la preparazione raggiunta dallo studente. Il tempo a disposizione per rispondere alle domande proposte è di 3 ore. La prova d'esame viene valutata con voto in trentesimi.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Modalità didattiche
Studenti non frequentanti sono inviati a contattare il docente per informazioni sul programma.
- Obblighi
Non c'è obbligo di frequenza delle lezioni.
- Testi di studio
Hag, B.U. and Boersma, A., 1978. Introduction to Marine Micropaleontology, Elsevier.
Lipps, J.H., 1993. Fossil Prokaryotes and Protists. Blackwell Scientific Publications.
Martin, R., 2000. Environmental Micropaleontology: The Application of Microfossils to Environmental Geology. Kluwer Academic/Plenum Publishers.
Armstrong, H.A. and Brasier, M.D., 2006. Microfossils, Blackwell Publishing.
Saraswati, P.K. and Srinivasan, M.S., 2016. Micropaleontology: Principles and Applications.
- Modalità di
accertamento L'accertamento dell'apprendimento prevede un esame scritto con dieci argomenti inerenti il programma dell'insegnamento. È stata scelta tale modalità d'esame in quanto permette di verificare in maniera adeguata la preparazione raggiunta dallo studente. Il tempo a disposizione per rispondere alle domande proposte è di 3 ore. La prova d'esame viene valutata con voto in trentesimi.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
« torna indietro | Ultimo aggiornamento: 17/07/2018 |