Il corso è finalizzato all’acquisizione, attraverso una panoramica storica e culturale sulla Germania dal 1900 ad oggi - offerta inizialmente dalla analisi di un libro epocale - delle conoscenze fondamentali della cultura tedesca degli ultimi due secoli, soprattutto in modo constrastivo e interculturale. Gli ulteriori testi metodologici e specialistici avviano ad una conoscenza più analitica della cultura tedesca contemporanea e degli sterotipi dominanti.

In una prima parte verrà analizzato criticamente il testo di P. Gay, oltre ad aspetti della cultura tedesca del '900.

Verranno in seguito presi in esame alcuni aspetti culturali della Germania contemporanea sulla base del testo di B. Maj e aspetti antropologici e di tipizzazione sulla base del testo di H. Bausinger.

- Capacità di comprendere e analizzare criticamente aspetti e avvenimenti storico-culturali, ponendoli entro un quadro culturale d'insieme dello sviluppo storico, sociologico e dei riflessi sociali.

- Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente ha le competenze culturali e letterarie per la descrizione e analisi della cultura tedesca.

- Autonomia di giudizio: lo studente possiede, attraverso un ampio spettro di letture e rimandi, capacità critiche che lo mettono in grado di analizzare e valutare testi di argomento letterario e culturale e sa esprimere opinioni autonome su temi socio-culturali riguardanti vari periodi storici.

- Abilità comunicative: capacità di giungere a comprendere e trasmettere realtà e epoche diverse e usare un linguaggio settoriale.

- Capacità di acquisizione degli strumenti metodologici e delle competenze bibliografico-critiche necessarie per sviluppare ulteriormente il proprio ambito di conoscenze anche per i successivi livelli di studi.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Dispense online e database preparate dal docente.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminariali

Obblighi

Frequenza di almeno due terzi delle lezioni

Testi di studio

P. Gay, La cultura di Weimar. Bari, Dedalo, 2002 (coll. La scienza nuova)

B. Maj, Heimat. La cultura tedesca contemporanea. Roma, Carocci, 2001 (coll. Le Bussole/21)

H. Bausinger, Tipico tedesco, Pisa, ETS, 2018

Gli studenti stranieri frequentanti possono inoltre avvalersi dei seguenti testi in sostituzione di uno o due dei precedenti:

E. Shookman, Thomas Mann's Death in Venice. A Reference Guide. Westport/London, 2004

E. Spedicato, Literatur auf der Leinwand am Beispiel von Luchino Viscontis „Morte a Venezia". Würzburg, Königshausen&Neumann, 2008

Modalità di
accertamento

Esame orale. Tesina di approfondimento

Gli studenti frequentanti possono avvalersi di una tesina, da svolgere in gruppo o singolarmente, secondo i criteri descritti dal docente, che integrerà il voto d'esame. Gli studenti non frequentanti sono tenuti a seguire il programma d'esame come previsto dal vademecum.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Non sono previsti obblighi, se non l'osservanza del programma del vademecum

Testi di studio

Stessi dei frequentanti

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Una parte del corso sarà tenuta in lingua tedesca.

Teil des Kurses wird auf Deutsch gehalten werden. Die StudentInnen können auf Nachfrage die Prüfung in deutscher Sprache mit einer Alternativbibliographie halten

Part of the course will be taught in German. The students can request to sit the final exam in German with an alternative bibliography