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IDONEITÀ LINGUA INGLESE - B2 mutuato
ENGLISH LANGUAGE – B2

A.A. CFU
2019/2020
Docente Email Ricevimento studenti
Francesca Ida Carducci Prima o dopo le lezioni o su appuntamento
Didattica in lingue straniere
Insegnamento interamente in lingua straniera Inglese
La didattica è svolta interamente in lingua straniera e l'esame può essere sostenuto in lingua straniera.

Assegnato al Corso di Studio

Chimica e Tecnologia Farmaceutiche (LM-13)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso è finalizzato alla conoscenza della lingua inglese usata in campo medico-scientifico, dedicando particolare attenzione al lessico e alle strutture grammaticali  comunemente usate, allo sviluppo di abilità di lettura e comprensione di testi di tipo scientifico, incluso l’abstract scientifico e la sua struttura; alla comprensione della lingua parlata e, per quanto possibile, alla capacità di discutere oralmente di argomenti di natura scientifica al livello B2, secondo i criteri CEFR (Common European Framework of Reference for  Languages) - promuovendo la pronuncia corretta della lingua inglese. La conoscenza della lingua al livello B2 servirà come base per poter affrontare futuri studi della lingua inglese, ormai essenziale per muoversi nel mondo  scientifico. Le lezioni sono condotte interamente in lingua inglese.

Programma

Durante il corso,  si affronteranno i seguenti elementi di grammatica (con esercitazioni in classe):

1. Breve  ripasso dei tempi verbali (Presente, Passato, Futuro), con esempi pratici da testi scientifici

2.  Il passivo (esempi ed esercizi sull’uso specifico in campo scientifico)

3. Verbi modali, con esempi pratici da testi scientifici

4. Il condizionale e il periodo ipotetico (uso specifico in campo scientifico)

5.  L'articolo indeterminativo  e determinativo (e la sua omissione)

6.  Il discorso indiretto

7   Reporting verbs (verbi usati nel discorso indiretto con particolare attenzione al campo scientifico)

8.  I sostantivi numerabili, non numerabili, e i quantitativi

9.  Il comparativo e il superlativo

10. Verbals (gerunds e infinitives)

11. Realtive clauses (restrictive vs. non-restrictive)

12. Connettivi

13. La posizione dell'avverbio in inglese

14. Prefissi e suffissi  (con particolare attenzione all’inglese scientifico)

15. Plurali irregolari (lessico di origine latino e greco)

 Si affronteranno i seguenti elementi di  Use of English:

1. Terminologia comune in campo scientifico (es. verbi più comunemente usati)

2. I numeri e la matematica in inglese (italiano – inglese a confronto)

3. make vs. do  vs. take vs. have

4. Le collocazioni principali

5. La punteggiatura

Durante le prime lezioni si affronterà in dettaglio la struttura e i contenuti dell'abstract scientifico. Si leggeranno e si discuterà di vari testi, spesso accompagnati da contributi audio ed esercizi. Vari testi saranno analizzati da un punto di vista grammaticale e strutturale. La visione di presentazioni video (con sottotitoli in inglese) seguite da una discussione sui vari argomenti ed esercizi di comprensione, accompagneranno  le lezioni durante tutto il corso. I materiali saranno inerenti ad argomenti di natura scientifica e possibilmente  di comune interesse a tutti gli studenti iscritti al corso.

Eventuali Propedeuticità

Inglese B1

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

conoscenza e capacità di comprensione

Lo studente dovrà mostrare di conoscere e usare correttamente la grammatica e avere una padronanza di “Use of English” in campo scientifico pari al livello B2, secondo il CEFR. Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di capire testi scritti e contenuti audio nel settore scientifico e rispondere a quesiti, avendo una conoscenza della lingua pari al livello B2 secondo il CEFR.
Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e capire la struttura dell’abstract  scientifico e rispondere a domande riguardanti il contenuto al livello B2, secondo il CEFR. Lo studente dovrà dimostrare di  avere studiato e capito il materiale presentato  in classe (testi scritti, materiale audio e video).

conoscenza e capacità di comprensione applicate

Lo studente  dovrà  applicare le proprie conoscenze e la propria capacità di comprensione della lingua inglese dimostrando un approccio professionale al lavoro, sostenendo argomentazioni e  risolvendo problemi riguardanti  situazioni inedite e interdisciplinari in campo biomedico.

autonomia di giudizio

Lo studente sarà spesso invitato a riflettere su argomenti di attualità in campo biomedico-scientifico. Gli argomenti affrontati sono spesso selezionati proprio per incoraggiare lo studente a vedere diversi punti di vista e di esprimere la propria opinione.

Abilità comunicative

Lo studente  sarà incoraggiato ad esprimersi  in modo chiaro e corretto in lingua inglese sia con interlocutori esperti nel proprio campo che con il pubblico generale.

Capacità di apprendere

Lo  studente imparerà a  studiare e ad apprendere in modo autonomo attraverso l’uso di siti interattivi e materiali di qualità disponibili online.  Questi sono stati selezionati specificamente per studenti di questo corso.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezione frontale con esercitazioni in classe. Le lezioni sono condotte interamente in lingua inglese.

Obblighi

nessuno

Testi di studio

Dispensa
Sarà fornita una dispensa contenente vari tipi di testi di natura scientifica; appunti di grammatica e “Use of English”, appunti sull’abstract scientifico, esempi di abstract scientifico, testi ed esercizi.

Link a file audio e video saranno indicati sulla piattaforma “Blended- Learning”.

Sarà fornito un elenco di siti web che potranno aiutare lo studente a sviluppare le diverse competenze.  
Durante l’anno altro materiale potrebbe essere usato a lezione. In tal caso, il materiale sarà reso disponibile e scaricabile dalla piattaforma "Blended Learning".

Modalità di
accertamento

L'accertamento dell'apprendimento prevede una prova scritta a scelta multipla di 60 domande.

Da  5 a 10 di queste domande saranno basate sulla comprensione di un file audio, di solito un podcast di

una agenzia governativa o ottenuto da fonti autorevoli in campo scientifico.

Lo scopo della prova scritta è di verificare le competenze dello studente:

 nel capire la lingua parlata, interpretarla, e rispondere a domande su quello che viene ascoltato.

nelle proprie conoscenze dalla grammatica, lessico (anche in campo medico-scientifico), e Use of English al livello B2

nel la capacità di capire e interpretare un testo scritto di rilevanza in campo scientifico

nella capacità di capire e interpretare un abstract scientifico ed essere in grado di scomporlo secondo i contenuti

 nel riconoscere la pronuncia corretta delle parole.

Per superare l’esame, lo studente dovrà rispondere correttamente ad almeno 40 delle 60 domande, equivalente a  20/30 risposte corrette.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Il programma e il materiale didattico sono i medesimi, sia per gli studenti frequentanti che per quelli non frequentanti. Gli studenti non frequentanti devono tenere in considerazione anche il materiale postato settimanalmente sulla piattaforma ‘Blended Learning’ (contenuto lezioni frontali)

Obblighi

nessuno

Testi di studio

Dispensa
Sarà fornita una dispensa contenente vari tipi di testi di natura scientifica; appunti di grammatica e “Use of English”, appunti sull’abstract scientifico, esempi di abstract scientifico, testi ed esercizi.

Link a file audio e video saranno indicati sulla piattaforma “Blended- Learning”.

Sarà fornito un  elenco di siti web che potranno aiutare lo studente a sviluppare le diverse competenze. 
Durante l’anno altro materiale potrebbe essere usato a lezione. In tal caso, il materiale sarà reso disponibile e scaricabile  dalla piattaforma "Blended Learning".

Modalità di
accertamento

L'accertamento dell'apprendimento prevede una prova scritta a scelta multipla di 60 domande.

Da  5 a 10 di queste domande saranno basate sulla comprensione di un file audio, di solito un podcast di

una agenzia governativa o ottenuto da fonti autorevoli in campo scientifico.

Lo scopo della prova scritta è di verificare le competenze dello studente:

 nel capire la lingua parlata, interpretarla, e rispondere a domande su quello che viene ascoltato.

nelle proprie conoscenze dalla grammatica, lessico (anche in campo medico-scientifico), e Use of English al livello B2

nel la capacità di capire e interpretare un testo scritto di rilevanza in campo scientifico

nella capacità di capire e interpretare un abstract scientifico ed essere in grado di scomporlo secondo i contenuti

 nel riconoscere la pronuncia corretta delle parole.

Per superare l’esame, lo studente dovrà rispondere correttamente ad almeno 40 delle 60 domande, equivalente a  20/30 risposte corrette.

Note

Quando gli studenti scriveranno al docente, dovranno specificare nell’oggetto   INGLESE B2 FARMACIA o CTF  e usare il proprio indirizzo di posta elettronica attivato dall’università.
E' fortemente consigliato frequentare le lezioni. 

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 04/09/2019


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