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LINGUA INGLESE II
ENGLISH LANGUAGE II

Stilistica testuale
Textual Stylistics

A.A. CFU
2019/2020 8
Docente Email Ricevimento studenti
Massimiliano Morini Su appuntamento (e-mail)
Didattica in lingue straniere
Insegnamento interamente in lingua straniera Inglese
La didattica è svolta interamente in lingua straniera e l'esame può essere sostenuto in lingua straniera.

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e Culture Straniere (L-11)
Curriculum: LINGUISTICO CULTURALE OCCIDENTALE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di sviluppare le conoscenze linguistiche e metalinguistiche degli studenti attraverso l’approfondimento della stilistica inglese.

Programma

Le più importanti teorie linguistiche recenti verranno applicate a testi narrativi, poetici e teatrali, letterari e non, in una ricognizione la più vasta possibile delle possibilità espressive dell’inglese contemporaneo. In particolare si prevede la seguente articolazione:

1) Presentazione delle principali teorie narratologiche e stilistiche - modes of speech and thought presentation, forme di narrazione, evaluation. Esercizi analitici per fissare i concetti teorici.

2) Presentazione delle teorie di Labov sulla struttura narrativa e sull'evaluation. Esercizi analitici per fissare i concetti teorici.

3) Presentazione della Deictic Shift Theory. Esercizi analitici per fissare i concetti teorici.

4) Presentazione delle principali teorie linguistiche dell'ironia. Esercizi analitici per fissare i concetti teorici.

Eventuali Propedeuticità

Lingua Inglese 1

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Agli studenti verrà chiesto di sviluppare la capacità di effettuare analisi testuali autonome, e di acquisire conoscenze approfondite nell'ambito della stilistica pragmatica. Si prevede che a fine corso gli studenti siano capaci di applicare le conoscenze e competenze analitiche acquisite a ogni tipo di testo, che sappiano dimostrare autonomia di giudizio nelle loro analisi, e che sappiano sviluppare le loro analisi in modo efficace in forma sia scritta sia orale. Più nel dettaglio:

Conoscenza e capacità di comprensione: si prevede che a fine corso gli studenti acquisiscano nozioni sulle teorie linguistiche affrontate.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: si prevede che a fine corso gli studenti siano in grado di analizzare tutti i generi affrontati durante il corso, usando le teorie di cui sopra.

Autonomia di giudizio: a fine corso, gli studenti devono essere in grado di valutare da soli le strategie analitiche più appropriate per affrontare l'analisi dei vari generi.

Abilità comunicative: a fine corso, gli studenti dovranno essere in grado di esporre i risultati delle proprie analisi in inglese scritto/orale corretto, secondo i livelli previsti, e con la giusta terminologia linguistica.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Per il materiale didattico, si veda la piattaforma blended learning.


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali con momenti seminariali

Obblighi

Per essere considerati frequentanti bisogna essere presenti al 70% delle lezioni

Testi di studio

E. Black (2006) Pragmatic Stylistics. Edinburgh: Edinburgh University Press.

Modalità di
accertamento

Presentazione di un paper in aula (analisi stilistica di un testo) e partecipazione attiva.  Saranno oggetto di valutazione non solo la validità in sé delle analisi, ma anche la rilevanza degli strumenti metodologici usati (riferimenti ai testi di studio) e la capacità argomentativa in lingua inglese, in rapporto al livello richiesto per il corso. In pratica, nella discussione e negli esercizi seminariali, gli studenti dovranno dimostrare conoscenze in campo linguistico, dovranno sapere applicare queste conoscenze ai testi dei vari generi affrontati, dovranno esercitare autonomia di giudizio nelle scelte analitiche e mostrare buona proprietà di linguaggio nell'inglese parlato.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Si vedano i testi di studio

Obblighi

Per essere considerati frequentanti bisogna essere presenti al 70% delle lezioni

Testi di studio

E. Black (2006) Pragmatic Stylistics. Edinburgh: Edinburgh University Press.

M. Short (1996) Exploring the Language of Poems, Plays, and Prose. London: Longman.

Modalità di
accertamento

Prova scritta (analisi stilistica guidata tramite domande). È consentito l'uso del dizionario monolingue. Saranno oggetto di valutazione non solo la validità in sé dell'analisi, ma anche la rilevanza degli strumenti metodologici usati (riferimenti ai testi di studio) e la capacità argomentativa in lingua inglese. In pratica, gli studenti gli studenti dovranno dimostrare conoscenze in campo linguistico, dovranno sapere applicare queste conoscenze al testo che verrà loro chiesto di analizzare, dovranno esercitare autonomia di giudizio nelle scelte analitiche e mostrare buona proprietà di linguaggio in inglese scritto, in rapporto al livello richiesto per il corso.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 19/10/2019


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