Il corso di Lingua Spagnola I si prefigge di far raggiungere allo studente un grado di competenza linguistica (scritta e orale) della lingua spagnola prossima al livello B1 del QCER.

Il corso monografico, in particolare, si articolerà in due moduli. Il primo ha l’obiettivo di introdurre allo studio della fonetica, fonologia e morfologia della lingua spagnola. La seconda parte propone uno studio diacronico della lingua spagnola dalle origini fino ai giorni nostri.

Al termine del corso lo studente:

• avrà acquisito i principali strumenti dell'analisi fonetico-fonologica e morfologica dello spagnolo;
• conoscerà le tappe fondamentali dell’evoluzione della lingua spagnola dalle origini fino al castigliano moderno;
• grazie alle esercitazioni, sarà in grado di padroneggiare le abilità di ascolto, produzione e interazione orale, comprensione del testo e produzione scritta al livello linguistico B1 del QCER.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Il corso monografico è integrato dalle lezioni, di durata annuale, tenute dai collaboratori linguistici. Per ulteriori informazioni a riguardo, si rimanda alla pagina "lingua spagnola-lettorati".

Modalità didattiche

Lezioni frontali partecipate ed esercitazioni linguistiche.

Testi di studio

Sia gli studenti frequentanti che i non frequententi dovranno prepararsi obbligatoriamente sui seguenti testi:

1. Antonio Quilis, Principios de fonología y fonética españolas, Madrid: Arco Libros (Cuadernos de Lengua Española), 2010, pp. 7-30 e 37-75.
2. Javier Muñoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboaba e Manuel Lacorte, Introducción a la lingüística hispánica: teoría y práctica, Oxon: Routledge, 2017, pp. 109-148.
3. Materiale elaborato dal docente.

Eventuali variazioni e/o integrazioni al programma presentato saranno comunicate agli studenti all’inizio del corso.
I testi 2. e 3. saranno forniti in dispensa dal docente (in piattaforma blended).

Modalità di
accertamento

Sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti, l’acquisizione delle conoscenze e delle competenze relative al corso monografico sarà verificata attraverso una prova scritta (in lingua spagnola) che si compone di quesiti teorici ed esercizi di carattere pratico.L'uso del dizionario non è consentito.

Per le altre parti di esame si vedano le indicazioni riportate nella parte generale del Vademecum.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.